如圖是細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目的變化曲線圖，下列有關(guān)該圖的敘述，不正確的是
（　�。�
A、圖甲中bc過程存在染色單體
B、圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細胞有絲分裂的同一時期
C、圖乙中染色體數(shù)目的增加是著絲粒分開的結(jié)果
D、圖甲中的cd和圖乙中的de是同一個過程
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析圖解：圖甲中，ab段表示DNA的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂間期；bc段表示前期、中期、后期；de段表示末期．
圖乙中，bc段染色體數(shù)目加倍是由于后期時著絲點發(fā)生分裂，因此圖中ab段表示間期、前期、中期；cd段表示后期；ef段表示末期．
解答： 解：A、圖甲中bc段可以表示有絲分裂的前中后期，其中前期和中期兩個階段存在染色單體，A正確；
B、圖甲中ac過程表示有絲分裂的間期、前期、中期、后期，而圖乙中ac過程表示有絲分裂的間期、前期、中期，B錯誤；
C、圖乙中染色體數(shù)目的增加是有絲分裂后期時著絲粒分開的結(jié)果，C正確；
D、圖甲中的cd和圖乙中的de均表示后期結(jié)束末期開始，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期，再對各選項作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋，據(jù)此圖判斷，下列選項正確的是（　�。�
基因標(biāo)記 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子
Ⅰ - - -
Ⅱ - -
Ⅲ - - -
Ⅳ - -
Ⅴ - -
A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色體上
B、基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于同一條染色體上
C、基因Ⅲ可能位于X染色體上
D、基因V可能位于Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
C、癌細胞可以進行正常的細胞分裂和分化
D、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌呼吸作用的類型，某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖安裝好．錯誤的是（　　）
A、甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲渾濁程度更大
D、乙酵母菌培養(yǎng)液應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B、光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C、溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

在提取綠葉中的色素時，研磨綠葉碎片需要加入碳酸鈣，目的是（　　）
A、防止色素分子被破
B、使研磨的充分
C、加快提取速度
D、促進色素溶解

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科目：高中生物 來源： 題型：

A．如圖表示氫（[H]）隨著化合物在生物體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)移過程，分析回答：
（1）[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖的過程中，還原X形成葡萄糖，需要
 
和
 
提供能量，這時X代表
 
．
（2）[H]經(jīng)⑦→⑥轉(zhuǎn)移到水中，則中間產(chǎn)物X最可能代表
 
．
（3）人的成熟紅細胞吸收鉀離子過程中伴隨的[H]的轉(zhuǎn)移途徑是圖中的
 
（填序號）．
（4）人體內(nèi)實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)移，主要發(fā)生在
 
細胞中．植物體內(nèi)實現(xiàn)③的場所主要在
 
（細胞器）中．
（5）X經(jīng)⑩的轉(zhuǎn)移過程，必須經(jīng)過
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，甲表示某植物細胞內(nèi)的物質(zhì)變化過程（A～F代表物質(zhì)，a～e代表生理過程）；乙表示該植物葉片氣孔（氣孔一般由兩個保衛(wèi)細胞組成）關(guān)閉的調(diào)節(jié)機制．
（1）甲圖中a表示的生理過程是
 
，該過程生成的產(chǎn)物中除了物質(zhì)B之外，還有
 
．
（2）除物質(zhì)因素外，影響甲圖中a～e過程的共同環(huán)境因素是
 
；物質(zhì)F的跨膜運輸方式是
 
．
（3）由乙圖可知，K+的外流會導(dǎo)致細胞液滲透壓
 
，造成保衛(wèi)細胞
 
，進而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉．氣孔的關(guān)閉會直接影響甲圖中
 
物質(zhì)（填標(biāo)號）的攝入．
（4）對于正處于自然生長期的植物來說，其細胞內(nèi)脫落酸增加最可能的原因是
 
．要消除脫落酸對植物生長的影響，在生產(chǎn)上可采取的簡易措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)的穩(wěn)定不變是細胞進行正常生命活動的必要條件
B、溫度和pH是通過影響酶的活性來影響代謝活動的
C、冬季人體內(nèi)酶的活性降低，因為冬季溫度偏低
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度和pH這三個指標(biāo)的相對穩(wěn)定

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