12.已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據(jù)圖回答:
(1)雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有16條染色體,屬于單倍體.
(2)受精卵發(fā)育成蜂王的過程中,有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體;蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個(gè).
(3)雄蜂產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)是16.
(4)一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb,則親本的基因型分別是:父本為ab,母本為AaBb,F(xiàn)1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab.

分析 分析圖解可知,圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來,都是二倍體,即體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組;而雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組,屬于單倍體.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,蜂王的染色體為2n=32,而雄蜂是由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,因此雄蜂體細(xì)胞中含有16條染色體,屬于單倍體.
(2)受精卵中含有32條染色體,在發(fā)育成蜂王的過程中進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍;蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,由于細(xì)胞中有16對(duì)同源染色體,因此一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個(gè).
(3)雄蜂的體細(xì)胞中有16條染色體,它產(chǎn)生的精子的方式是有絲分裂,因此精子中染色體數(shù)是16.
(4)一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb,由于雄蜂只能產(chǎn)生一種精子,因此分析基因型可知:父本為ab,母本為AaBb;由于母本AaBb能夠產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細(xì)胞,因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab.
故答案為:
(1)16     單
(2)64     16
(3)16
(4)ab    AaBb     AB、Ab、aB、ab

點(diǎn)評(píng) 本題考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分離定律和自由組合定律,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到.此圖中有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是3、8(填標(biāo)號(hào)).
(2)水稻葉的葉肉細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞相比,除了無圖中的13而有細(xì)胞壁和液泡外,還有一個(gè)非常重要的結(jié)構(gòu)葉綠體,在該結(jié)構(gòu)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,所完成的能量轉(zhuǎn)換的表達(dá)式是ADP+Pi+能量(光能)$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,用含有3H-胸苷(合成m]DNA的原料)和15N-氨基酸的營(yíng)養(yǎng)液處理活的該種細(xì)胞(其他條件滿足).半小時(shí)后,洗去細(xì)胞表面的浮液,利用放射性同位素標(biāo)記自顯影技術(shù),連續(xù)檢測(cè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)12、11、3和細(xì)胞核是否具有放射性,結(jié)果不能檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(4)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).
(5)若從該細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[①④⑤]氨基酸,通過脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用雙縮脲試劑檢測(cè).
②實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
③實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N,則該多肽最多有19個(gè)肽鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
A.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道
B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一定的
D.活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是物質(zhì)甲與物質(zhì)乙相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式,其中“~”代表高能磷酸鍵.下列相關(guān)描述,正確的是( 。
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí),圖中酶1催化的反應(yīng)會(huì)伴隨著發(fā)生
B.物質(zhì)乙中的高能磷酸鍵斷裂,得到的產(chǎn)物中含有RNA的組成單體
C.圖中酶2催化的反應(yīng),可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中
D.圖中物質(zhì)甲與物質(zhì)乙的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有生物體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.綠蘿又名黃金葛,喜濕潤(rùn)環(huán)境,能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,它的花語是“守望幸!保畧D甲是綠蘿細(xì)胞內(nèi)的光合作用和細(xì)胞呼吸,圖乙為不同條件下測(cè)定的綠蘿葉片凈光合速率變化,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中催化過程①②的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì),葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是[H].與酵母菌的無氧發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是②③(填數(shù)字).
(2)圖甲中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖外,還有CO2、O2、水.
(3)圖乙中限制a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度,圖乙中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(4)圖乙中凈光合速率由c點(diǎn)急劇下降到d點(diǎn)的主要原因是葉片上氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,d點(diǎn)時(shí)葉片是否進(jìn)行光合作用?為什么?是,因?yàn)榇藭r(shí)光照充足,且細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2可作為光合作用的原料.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.把水稻植株置于適宜條件下進(jìn)行同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.給水稻提供C18O2,可在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體中找到H${\;}_{2}^{18}$O
B.給水稻提供H${\;}_{2}^{18}$O,在水稻葉肉細(xì)胞中找不到C18O2
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
D.給水稻提供18O2并置于暗處一段時(shí)間后,在水稻葉肉細(xì)胞中找不到含18O的丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)由甲圖可推知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度,甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量大于(從“大   于、等于、小于”中選填)300mg.假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是540mg.
(3)圖乙中的B點(diǎn)表示意義是一天中的下午的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點(diǎn)將向右(左/右)移動(dòng).在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法促進(jìn)植物生長(zhǎng),其原理農(nóng)家肥富含有機(jī)物,土壤中的微生物通過分解作用(呼吸作用)產(chǎn)生CO2和無機(jī)鹽,促進(jìn)其光合作用.
(4)將對(duì)稱葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則(b-a)所代表的是12小時(shí)內(nèi)下側(cè)截取葉片光合作用制造的有機(jī)物的總量.(填總量/凈量)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)調(diào)節(jié)過程和群落演替的敘述不正確的是( )

A.在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生抗體,不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替

D.發(fā)生在裸巖上的演替一般經(jīng)過:裸巖、苔蘚、草本、灌木、森林幾個(gè)階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過程中根尖解離需要用到的試劑是 。實(shí)驗(yàn)中, 該試劑的作用是 ;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。

(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的 期。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmol·L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì) 。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 ,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案