以下有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程和群落演替的敘述不正確的是（ ）

A．在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生抗體，不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C．在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替

D．發(fā)生在裸巖上的演替一般經(jīng)過(guò)：裸巖、苔蘚、草本、灌木、森林幾個(gè)階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，滅絕生物的復(fù)生已不是神話．如果世界上最后一只白鰭豚剛死亡，以下提供的復(fù)生白鰭豚的方法較易成功的是（　�。�
A．將白鰭豚的體細(xì)胞取出，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，培育成新個(gè)體
B．將白鰭豚的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植培育成新個(gè)體
C．取出白鰭豚的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植培育成新個(gè)體
D．將白鰭豚的基因?qū)爰殷H的受精卵中，再經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植培育成新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)圖回答：
（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有16條染色體，屬于單倍體．
（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過(guò)程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個(gè)．
（3）雄蜂產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)是16．
（4）一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是：父本為ab，母本為AaBb，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（呼吸作用釋放的CO2量），c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示？c．
（3）在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為18mg．
（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．組成細(xì)胞的大量元素C、H、O、NP、S、KCa、Mg．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細(xì)胞后，T細(xì)胞死亡。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A． HIV可利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)

B． HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄

C． 在體液免疫中T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可作為信號(hào)分子作用于B細(xì)胞

D． HIV侵入人體后，人體不僅會(huì)產(chǎn)生體液免疫也會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗

B．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C．菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D．根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同，可對(duì)色素進(jìn)行分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述，正確的是

A．基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B．RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．遺傳信息由mRNA流向tRNA

D．基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（　�。�
A．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加
B．渴覺(jué)中樞興奮，抗利尿激素分泌減少
C．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
D．細(xì)胞外液中離子濃度降低，則尿量減少

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