稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物.
樣方編號123456
樣方面積(m2111111
田螺數(shù)量(只)151815191514
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是
 
調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價值.圖中曲線
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本.若將有害生物密度分別控制在圖中A.B.C三點(diǎn),則控制在
 
點(diǎn)時收益最大.
(3)如在適當(dāng)時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田 螺等有害生物為食,從而可以減少
 
使用,減輕環(huán)境污染.稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
分解成
 
以促進(jìn)水稻的生長.
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種間關(guān)系
專題:
分析:本題是對種群密度的估算方法和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和害蟲防治的綜合性考查.對種群密度的估算方法有樣方法和標(biāo)志重捕法,前者使用于植物或活動能力較小的動物,后者使用于活動能力強(qiáng)的動物,用樣方法調(diào)查種群密度是,取樣是關(guān)鍵,取樣要做到隨機(jī)取樣;分題圖曲線可知,Ⅰ、Ⅱ曲線為防治成本與作物的價值與害蟲密度的關(guān)系曲線,作物的價值與防治成本之差是收益量,利用生物防治如引進(jìn)害蟲的天敵,既可以降低成本增加收益,又可以減輕環(huán)境污染.
解答: 解:(1)由于稻田中田螺活動能力極弱,調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,利用樣方法調(diào)查種群密度時,取樣 的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;種群密度的計算方法是用每個樣方的種群密度的平均值作為該種群的種群密度的估計值,分析表格數(shù)據(jù)可知,6個樣方的 種群密度分別是15、18、15、19、15、14,取其平均值為(15+18+15+19+15+14)÷6=16只/m2
(2)由題干信息可知,該圖中的2條曲線,一條是防治成本,一條是作物的價值,對于害蟲的防治需要一定的成本,害蟲密度越低,所需要的成本越高,作物的價值也高,但作物的價值是有一定限度的,而防治害蟲的成本與作物的價值相比是無限的,因此Ⅰ表示表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本,Ⅱ表示不同害蟲密度下的作物價值;收益量是價值量減去成本量,在A、B、C三點(diǎn)中,B點(diǎn)價值與成本之差最大,因此將害蟲控制在該密度下收益最大.
(3)鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,可以降低農(nóng)藥的使用減輕環(huán)境污染;稻田生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌等分解者能將鴨的糞便分解成無機(jī)物,以促進(jìn)水稻的生長.
故答案應(yīng)為:
(1)隨機(jī)取樣      16
(2)ⅠB
(3)農(nóng)藥     分解者(細(xì)菌、真菌等)     無機(jī)物
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是樣方法調(diào)查種群密度時 取樣的關(guān)鍵和種群密度的估算方法,防治成本、作物的價值、收益量與害蟲密度的關(guān)系的分析,生物防治的優(yōu)點(diǎn),(2)是本題的難點(diǎn),準(zhǔn)確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D、檢測F1的基因型只能用孟德爾設(shè)計的測交方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.線粒體外會出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”(如圖).請作答.

(1)為觀察正常細(xì)胞中的線粒體,可用
 
進(jìn)行染色,被染色的細(xì)胞一般
 
(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài).
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是
 
,“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有
 
.研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是
 

(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的過程方程式可表示為
 

(4)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般
 
(答“能”或“不能”)遺傳給后代,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖;圖乙表示在CO2充足的條件下,該植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系(圖中光合作用速率單位是:mgCO2?cm-2?h-1,光照強(qiáng)度單位是:klx).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在圖甲中的①~④四個生理過程中,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的是過程
 
(填序號),該過程稱為
 
.有氧呼吸包括過程
 
(填序號),在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是過程
 
(填序號).
(2)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素分別是
 
.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)葉綠體內(nèi)的NADPH/NADP+比值
 
(填“大”、“小”或“基本不變”).
(3)根據(jù)圖乙,請在答題卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在10~30℃間光合作用速率的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣
C、受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進(jìn)行胚胎移植
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于生長素生理作用的是(  )
A、促進(jìn)果實(shí)成熟
B、促進(jìn)生長
C、促進(jìn)扦插枝條生根
D、防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓是XY型性別決定的二倍體生物,控制貓體毛顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,當(dāng)貓體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有隨機(jī)的l條X染色體上的基因能表達(dá),另一條X染色體因高度螺旋化而失活成為巴氏小體.基因型為XAY與XaXa的親代雜交,下列推斷正確的是(  )
A、雄性子代全為黑色,體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體
B、雌性子代全為橙色,體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體
C、表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體
D、其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個體不能檢測到巴氏小體

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)檢測兩個人的體細(xì)胞中兩對同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn),甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析錯誤的是( 。
A、基因突變
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、可能是男性

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