關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣
C、受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進行胚胎移植
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織
考點：蛋白質(zhì)工程,植物培養(yǎng)的條件及過程,胚胎移植
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)工程與基因工程不同，基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì)．
2、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：
①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．
3、胚胎發(fā)育的過程為：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚．其中桑椹胚的32個細(xì)胞屬于全能細(xì)胞；囊胚期細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，原腸胚出現(xiàn)了三個胚層的分化．
4、植物組織培養(yǎng)過程是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官，進而形成新的植物體．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；
B、DNA連接酶和DNA聚合酶都是作用于磷酸二酯鍵，但DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵，B錯誤；
C、受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植，C錯誤；
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查了蛋白質(zhì)工程、植物組織培養(yǎng)過程、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別、胚胎發(fā)育的過程等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間．

（1）寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：
 
．
（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有
 
．
（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較差．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾，若ya＜yb，則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
b．
（5）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力，
 
反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體進行降解并回收利用，其過程如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)自噬小泡常出現(xiàn)在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)周圍，據(jù)此推測圖中自噬小泡分隔膜的來源可能是
 
，該膜的基本骨架是
 
．
（2）細(xì)胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細(xì)胞中．酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下通過細(xì)胞自噬而生存下來，其機理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后可作為
 
過程的原料．
（3）神經(jīng)退行性疾病是一類由于突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥．研究發(fā)現(xiàn)，提高細(xì)胞的自噬能力能治療該類疾病，這是因為細(xì)胞自噬能
 
．
（4）丙肝病毒（HCV）感染的肝細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象，據(jù)圖分析，其原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們?nèi)找骊P(guān)注食品安全．一種保鮮劑--青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留物會損害人體健康．請根據(jù)材料回答問題：
（1）青鮮素的作用與
 
（一種植物激素）的作用最為相似．
（2）青鮮素殘留物可能會使人體細(xì)胞中的
 
發(fā)主突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞．
（3）科研人員以小鼠為實驗材料，用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青鮮素毒性進行了檢測．
①請完善檢測青鮮素毒性的實驗：
主要實驗步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為l～6，分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞．
第二步：向1號培養(yǎng)瓶中加入適量的生理鹽水，向2～6號培養(yǎng)瓶中分別加入
 
．
第三步：培養(yǎng)一段時間后，取樣制成臨時裝片，用顯微鏡觀察、計數(shù)，計算出
 
，記錄結(jié)果如下表：
培養(yǎng)瓶編號123456
青鮮素濃度（mg/L）0103090270810
變異細(xì)胞比例00
1
106
1
106
2
106
8
106
實驗結(jié)論：
 
．
②培養(yǎng)前，所取小鼠組織需用
 
處理，制成細(xì)胞懸液；培養(yǎng)時，需向培養(yǎng)液中通入5%的C02，其目的是
 
；為提供全面的營養(yǎng)，培養(yǎng)液中常常還需要加入
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國沙棘能在干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高坡原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能．科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究，測得的一天中6：00～18：00的凈光合速率（單位時間、葉面積的CO2吸收量）變化曲線如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）曲線Ⅱ中，6：00～10：00之間凈光合速率明顯加快，這是因為隨著光照強度的增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
不斷增多，促進了光合作用的進行．
（2）曲線I中，比較8：00～12：00兩個時刻，單位時間、單位葉面積制造的有機物總量
 
（填“一定”或“不一定”）相等，12：00～14：00之間導(dǎo)致曲線I下降的主要外界因素是
 
．
（3）在水分條件相對較好的溝底，14：00～16：00之間，雌、雄株單位時間、單位葉面積有機物積累量的大小情況是雄株
 
_雌株（填“＞”、“＜或“=”）．
（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，
 
（填“雄株”或“雌株”）更適合在干旱地區(qū)生存．
（5）若曲線過原點時，對中國沙棘雌株體內(nèi)所有能進行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物．
樣方編號123456
樣方面積（m2）111111
田螺數(shù)量（只）151815191514
（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是
 
調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2．
（2）稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價值．圖中曲線
 
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本．若將有害生物密度分別控制在圖中A．B．C三點，則控制在
 
點時收益最大．
（3）如在適當(dāng)時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田 螺等有害生物為食，從而可以減少
 
使用，減輕環(huán)境污染．稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
分解成
 
以促進水稻的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自2014年2月至今，西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高，正引起越來越多國家的警惕．該病毒侵入人體后（　�。�
A、非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用
B、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C、刺激吞噬細(xì)胞增殖、分化為多種記憶細(xì)胞
D、相應(yīng)的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述．下列說法正確的是（　　）
生理過程甲乙丙…丁
染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→22
相關(guān)描述性激素作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT化
A、甲過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生四個成熟生殖細(xì)胞
B、甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組是生物變異的來源
C、丙過程產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有46個核DNA
D、乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖4只小鼠中，A，、A2的基因型完全相同，B1，、B2的基因型完全相同，但A1與B2的基因型不同．用它們進行皮膚移植，實驗過程如下圖所示．回答下列問題：

（1）將A1的皮膚移植到A2上，皮膚
 
（填“會”或“不會”）脫落，因為它們的基因型相同，表達(dá)的
 
相同，A2將移植來的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚．
（2）將A1的皮膚移植到B1上，10天后因
 
反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于
 
免疫，主要是由
 
細(xì)胞引起的．
（3）將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將
 
（加快、減慢），因為B2接受了B1的T細(xì)胞，當(dāng)
 
（初次、再次）受到相同抗原刺激時，排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快．
（4）如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現(xiàn)排斥反應(yīng)，因為無胸腺的小鼠中不存在
 
（T細(xì)胞、B細(xì)胞），不會發(fā)生細(xì)胞免疫．

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同步練習(xí)冊答案