下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合
D、檢測F1的基因型只能用孟德爾設計的測交方法
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用,測交方法檢驗F1的基因型
專題:
分析:1、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現(xiàn)3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
2、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答: 解:A、非同源染色體上的非等位基因之間自由組合,但是位于同源染色體上的非等位基因不能自由組合,A錯誤;
B、雜合子和顯性純合子的表現(xiàn)型一般相同,B錯誤;
C、雌雄配子的隨機結合是F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件之一,C正確;
D、檢測F1的基因型可以用孟德爾設計的測交方法,如果是植物也能夠利用自交的方法,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查孟德爾遺傳實驗、對分離現(xiàn)象的解釋和驗證,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及其對分離現(xiàn)象的解釋,能歸納總結F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件;掌握測交的概念及作用;能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細菌和酵母菌,大草履蟲主要以好氧細菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食.實驗過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型
B、大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都呈均勻分布
C、大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關系屬于共生
D、常用標志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數(shù)板正面示意圖,圖2是計數(shù)室某一個方格中酵母菌分布示意圖.有關敘述正確的是( 。
A、該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1mm
B、制片時,先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上
C、該方格中酵母菌的數(shù)量應計為9個
D、實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用的敘述正確的是( 。
A、在葡萄榨汁前應先除去枝梗,再沖洗,最后榨汁備用
B、果醋制作可以在獲得果酒后進行,也可以利用葡萄糖直接制得
C、腐乳制作的流程是:豆腐上長出毛霉、加鹵湯裝瓶、加鹽密封腌制
D、家庭制作果酒、果醋和腐乳,一般最適宜夏天制作的是果醋

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間.

(1)寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):
 

(2)圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有
 

(3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較差.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖二可知,對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾,若ya<yb,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性的關系為a
 
b.
(5)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎是自我調(diào)節(jié)能力,
 
反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述正確的是( 。
A、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標記的T2噬菌體
B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開
C、如果離心前保溫時間過長,會導致上清液中的放射性升高
D、該實驗結果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體進入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過程屬于
 
調(diào)節(jié);當興奮傳至突觸后膜時,該處的信號變化是
 

(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的
 
 
分泌增強,其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑
 
密切相關.
(3)人在青春期時,體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X
 
分泌的
 
增多;維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是
 

(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有
 
,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對其敘述正確的是( 。
A、圖中1、4、5具有雙層膜結構
B、與分泌蛋白形成有關的膜結構有3、5、6、7和8
C、圖中12是指線粒體內(nèi)膜
D、圖示膜結構均存在于高等植物的各種結構完整的細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物.
樣方編號123456
樣方面積(m2111111
田螺數(shù)量(只)151815191514
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用樣方法,選取樣方的關鍵是
 
調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關,并影響作物的價值.圖中曲線
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本.若將有害生物密度分別控制在圖中A.B.C三點,則控制在
 
點時收益最大.
(3)如在適當時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田 螺等有害生物為食,從而可以減少
 
使用,減輕環(huán)境污染.稻田生態(tài)系統(tǒng)中的
 
分解成
 
以促進水稻的生長.

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