用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是

①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按長度劃成10等份，在每份的中央畫一個(gè)大小為1m2的樣方；

②選取一個(gè)該種群分布比較集中的長方形地塊，將該地按照長度劃成10等份，在每份的中央畫一個(gè)大小不同的樣方；

③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值；

④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值。

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

 

B

【解析】

試題分析：樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取10個(gè)樣方，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該蒲公英種群的種群密度。B正確。

考點(diǎn)：本題考查樣方法及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是

A.淀粉、脫氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的種群是蛇

B．農(nóng)民除草．滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/p>

C．該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群

D．大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）來自中國疾控中心的統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，中國累計(jì)報(bào)告艾滋病感染者（包括病人）共計(jì)379348例，80%集中在20歲-40歲，其中病人13萬余例，死亡6.8萬余例。如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞—T細(xì)胞的數(shù)量變化過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）病毒入侵人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除，人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和______組成。

（2）由圖可知HIV主要攻擊人的 細(xì)胞，其在特異性免疫中的作用是 。

（3）有研究表明，HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類型的形成是___________的結(jié)果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

（4）結(jié)合遺傳信息傳遞圖解

你認(rèn)為控制HIV產(chǎn)生新個(gè)體的最佳環(huán)節(jié)是上述_________。（填序號）

（5）艾滋病的主要傳播途徑是（ ）

A．性接觸傳播 B．蚊蟲叮咬傳播

C．血液傳播 D．母嬰垂直傳播

E．握手、共同用餐、同池游泳傳播

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它參與了

A．合成并分泌抗體 B．體液免疫

C．細(xì)胞免疫 D．非特異性免疫

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在園藝上應(yīng)用生長素處理植物取得效果不正確的是

A．獲得無子果實(shí)

B．促進(jìn)果實(shí)成熟

C．處理扦插的枝條生根

D．除殺田間的雙子葉植物雜草

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列與此相關(guān)的表述中不正確的是

A．圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

B．刺激d時(shí)，a處不能測出局部電流

C．在縮手反射中，f僅指手臂肌肉

D．b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)肌肉接頭處也是一種突觸結(jié)構(gòu)。某種蛇毒能與乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性。因此，該蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（ ）

A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛

C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分） 如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的______(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的______倍。

（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作程序是否正確？ 。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊 擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后， ，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒，直到看清物象。

（4）如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的是________。

（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺是( )

A．目鏡15×和物鏡45× B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10× D．目鏡5×和物鏡45×

（6）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。試問其中視野最暗的是( )

（7）某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于____________ 。若視野中一半明亮，一半黑暗，這是由于_____________ _造成的。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案