(10分,每空1分) 如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的______(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的______倍。

(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片;②用左眼注視目鏡視野;③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像;④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作程序是否正確? 。

(3)某同學(xué)在實驗時,先用一塊 擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后, ,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒,直到看清物象。

(4)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是________。

(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺是( )

A.目鏡15×和物鏡45× B.目鏡15×和物鏡10×

C.目鏡5×和物鏡10× D.目鏡5×和物鏡45×

(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。試問其中視野最暗的是( )

(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于____________ 。若視野中一半明亮,一半黑暗,這是由于_____________ _造成的。

 

(1)長度 100 (2)不正確 (3)擦鏡紙,蓋上蓋玻片 (4)q (5)C (6)C

(7)切片厚薄不均勻 反光鏡沒有調(diào)整好

【解析】

試題分析:(1)顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾。物鏡長度越大放大倍數(shù)越高,所以圖示用短的物鏡與目鏡共放大10x10=100倍。

(2)正確的操作應(yīng)該是:制作裝片→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒→用左眼注視目鏡視野→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像―→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。

(3)在擦拭顯微鏡的鏡頭時要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實,不會損傷鏡頭,也不會有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會有線毛落在鏡頭上,影響觀察。觀察之前要先蓋上蓋玻片,因為不蓋蓋玻片載玻片上的液體會污染顯微鏡的鏡頭。

(4)顯微鏡下看到的物象是倒像,所以如果在載玻片上寫一個“b”,那么在視野中看到的是“q”。

(5)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積,在顯微鏡的視野中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多,說明放大倍數(shù)越;觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,說明放大倍數(shù)越大。

(6)在顯微鏡的視野中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多,說明放大倍數(shù)越;觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,說明放大倍數(shù)越大。將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,視野中的變化規(guī)律是圖像變大、數(shù)量減少、視野變暗。根據(jù)題意和圖示分析可知:C圖細(xì)胞數(shù)目最少,細(xì)胞圖像最大,所以視野也最暗。

(7)顯微鏡下一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,很可能是標(biāo)本厚薄不均。若視野中一半明亮,一半黑暗,這是由于反光鏡沒有調(diào)整好角度造成的。

考點:本題考查本題考查光學(xué)顯微鏡的內(nèi)容,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,熟練使用顯微鏡的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是

①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊,將該地按長度劃成10等份,在每份的中央畫一個大小為1m2的樣方;

②選取一個該種群分布比較集中的長方形地塊,將該地按照長度劃成10等份,在每份的中央畫一個大小不同的樣方;

③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值;

④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離,然后形成新物種

B.華南虎和東北虎即使生活的地方不同,但屬于一個物種

C.一片草地所有蝗蟲的長翅基因可算為一個基因庫

D.共同進(jìn)化是指生物的物種不斷增多,優(yōu)秀的基因逐代積累的過程

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析,下列不正確的說法是

A.①過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B.某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

C.③過程中需要多種轉(zhuǎn)運RNA,轉(zhuǎn)運RNA不同,所搬運的氨基酸也不相同

D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是( )

A.激素都是蛋白質(zhì)

B.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N

C.細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架

D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶,則b是構(gòu)成RNA的單體

B.若m為胸腺嘧啶,則b組成的大分子在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞核

C.若m為尿嘧啶,則RNA中不含有化合物b

D.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實驗?zāi)艹晒Φ氖? )

A.人的口腔上皮細(xì)胞

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.葉的下表皮細(xì)胞

D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述正確的是( )

A.1665年,英國科學(xué)家R. Hooke觀察了活細(xì)胞

B.17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師A. van leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞

C.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國植物學(xué)家M. J. Schleiden和動物學(xué)家T. Schwann

D.1858年,施萊登的朋友耐格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)如圖表示鱷梨果實成熟時乙烯引起纖維素酶的形成。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的________過程而實現(xiàn)的。

(2)①的基本組成單位是________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(3)纖維素酶在[ ]________中合成,隨后在[ ]________加工,最后又經(jīng)[ ]________再加工和包裝。

(4)在①~⑤中,哪些構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)?____________(填序號)

(5)該圖表明基因控制果實成熟是通過控制______________________ 過程而實現(xiàn)的。另外,基因?qū)π誀畹目刂埔部梢酝ㄟ^控制_____ ___直接影響性狀。

 

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