6.下列哪種腺體不是內(nèi)分泌腺?( 。
A.腎上腺B.唾液腺C.下丘腦D.胸腺

分析 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和作用

激素分泌部位激素名稱(chēng)化學(xué)性質(zhì)作用部位主要作用
下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調(diào)節(jié)水平衡、血壓
促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素
促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素
垂體生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)
促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動(dòng)
促性腺激素性腺控制性腺的活動(dòng)
甲狀腺甲狀腺激素
(含I)
氨基酸衍生物全身促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;
過(guò)多:患甲亢.患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動(dòng)、眼球突出等.
不足:神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響(嬰兒時(shí)缺乏會(huì)患呆小癥)
缺碘:患甲狀腺腫,俗稱(chēng)“大脖子病”
胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育,增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能
腎上腺髓質(zhì)腎上腺激素  促進(jìn)肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑
腎上腺皮質(zhì)醛固酮固醇 促進(jìn)腎小管和集合管吸Na+排K+,使血鈉升高、血鉀降低.
胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度
A細(xì)胞胰高血糖素多肽肝臟調(diào)節(jié)糖代謝,升高血糖濃度
卵巢雌激素固醇全身促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵,激發(fā)并維持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長(zhǎng)發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件
睪丸雄激素固醇全身促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成,激發(fā)并維持男性第二性征

解答 解:A、腎上腺可分泌腎上腺素,屬于內(nèi)分泌腺,A錯(cuò)誤;
B、唾液腺分泌消化液,通過(guò)導(dǎo)管分泌,屬于外分泌腺,B正確;
C、下丘腦可分泌促激素釋放激素和抗利尿激素,屬于內(nèi)分泌腺,C錯(cuò)誤;
D、胸腺可分泌胸腺激素,屬于內(nèi)分泌腺,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體常見(jiàn)的激素及其分泌器官,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)核酸的說(shuō)法,正確的是( 。
A.T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B.控制果蠅性狀的基因全部位于細(xì)胞核DNA上
C.一種氨基酸只能由一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值越高,熱穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于DNA的說(shuō)怯正確的是( 。
A.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
B.轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA解旋后的兩條鏈為模板
C.DNA復(fù)制后,親代DNA的兩條鏈將分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA中
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”,要維持正常的生命活動(dòng),需要通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),依據(jù)下列示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài).當(dāng)環(huán)境溫度較高時(shí),人體主要可通過(guò)出汗和皮膚毛細(xì)血管舒張方式增強(qiáng)散熱,大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,分泌抗利尿激素,同時(shí)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué).寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌TRH,作用于垂體,促進(jìn)其合成分泌TSH,最終促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié).
(2)人體進(jìn)食后血糖含量升高,此時(shí)胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素,若作用于靶器官肝臟,將多余的血糖合成肝糖原儲(chǔ)存起來(lái),使血糖濃度恢復(fù)正常.

(3)圖中①表示免疫系統(tǒng);甲表示B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)乙是由垂體分泌的,調(diào)控其分泌的結(jié)構(gòu)是下丘腦,該結(jié)構(gòu)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間架起了“橋梁”.
(5)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì).
(6)由上圖可知,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)“組織中還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.只有脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
C.使用斐林試劑時(shí)最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D.加斐林試劑時(shí)先加A液NaOH,后加B液CuSO4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)“碳是生命的核心元素”,“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命”的敘述的依據(jù),正確的是( 。
A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B.組成細(xì)胞的所有化合物都含有碳元素
C.組成生物體的生物大分子都以碳鏈為基本骨架
D.碳元素的相對(duì)分子量適中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該化合物是由3個(gè)氨基酸,失去2個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合.
(2)該化合物的名稱(chēng)為三肽;④的名稱(chēng)是肽鍵.
(3)該化合物由3種氨基酸組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖3是人體部分生理過(guò)程示意圖,m、n代表人體內(nèi)不同激素.請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中,a代表效應(yīng)器.b在靜息狀態(tài)時(shí)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正.在b處刺激引起相應(yīng)的反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)反射.
(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為突觸,興奮通過(guò)該結(jié)構(gòu)的傳遞方向可表示為A→B(用箭頭和圖中字母表示),完成的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)圖3中,如果人體內(nèi)激素②甲狀腺激素水平升高,則耗氧量將增加(填“增加”、“減少”或“不變”).在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時(shí)m(填“m”或“n”)的分泌量也增加,兩種激素共同促進(jìn)新陳代謝,二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)圖3中,如果激素②的合成量過(guò)多,激素①③含量的變化趨勢(shì)是減少,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后測(cè)量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B.水稻吸收水的速度快于吸收鎂離子的速度
C.番茄吸收鎂離子的速度慢于吸收硅離子的速度
D.番茄對(duì)硅離子吸收的速度慢于水稻

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同步練習(xí)冊(cè)答案