A. | 腎上腺 | B. | 唾液腺 | C. | 下丘腦 | D. | 胸腺 |
分析 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和作用
激素分泌部位 | 激素名稱(chēng) | 化學(xué)性質(zhì) | 作用部位 | 主要作用 | |
下丘腦 | 抗利尿激素 | 多肽 | 腎小管、集合管 | 調(diào)節(jié)水平衡、血壓 | |
促甲狀腺激素釋放激素 | 垂體 | 調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素 | |||
促性腺激素釋放激素 | 調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素 | ||||
垂體 | 生長(zhǎng)激素 | 蛋白質(zhì) | 全身 | 促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng) | |
促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 控制甲狀腺的活動(dòng) | |||
促性腺激素 | 性腺 | 控制性腺的活動(dòng) | |||
甲狀腺 | 甲狀腺激素 (含I) | 氨基酸衍生物 | 全身 | 促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性; 過(guò)多:患甲亢.患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動(dòng)、眼球突出等. 不足:神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響(嬰兒時(shí)缺乏會(huì)患呆小癥) 缺碘:患甲狀腺腫,俗稱(chēng)“大脖子病” | |
胸腺 | 胸腺激素 | 多肽 | 免疫器官 | 促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育,增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能 | |
腎上腺髓質(zhì) | 腎上腺激素 | 促進(jìn)肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑 | |||
腎上腺皮質(zhì) | 醛固酮 | 固醇 | 促進(jìn)腎小管和集合管吸Na+排K+,使血鈉升高、血鉀降低. | ||
胰島 | B細(xì)胞 | 胰島素 | 蛋白質(zhì) | 全身 | 調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度 |
A細(xì)胞 | 胰高血糖素 | 多肽 | 肝臟 | 調(diào)節(jié)糖代謝,升高血糖濃度 | |
卵巢 | 雌激素 | 固醇 | 全身 | 促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵,激發(fā)并維持第二性征等 | |
孕激素 | 卵巢、乳腺 | 促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長(zhǎng)發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件 | |||
睪丸 | 雄激素 | 固醇 | 全身 | 促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成,激發(fā)并維持男性第二性征 |
解答 解:A、腎上腺可分泌腎上腺素,屬于內(nèi)分泌腺,A錯(cuò)誤;
B、唾液腺分泌消化液,通過(guò)導(dǎo)管分泌,屬于外分泌腺,B正確;
C、下丘腦可分泌促激素釋放激素和抗利尿激素,屬于內(nèi)分泌腺,C錯(cuò)誤;
D、胸腺可分泌胸腺激素,屬于內(nèi)分泌腺,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體常見(jiàn)的激素及其分泌器官,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù) | |
B. | 控制果蠅性狀的基因全部位于細(xì)胞核DNA上 | |
C. | 一種氨基酸只能由一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值越高,熱穩(wěn)定性越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA解旋后的兩條鏈為模板 | |
C. | DNA復(fù)制后,親代DNA的兩條鏈將分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA中 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱 | |
C. | 使用斐林試劑時(shí)最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 加斐林試劑時(shí)先加A液NaOH,后加B液CuSO4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳元素在生物體內(nèi)含量最多 | |
B. | 組成細(xì)胞的所有化合物都含有碳元素 | |
C. | 組成生物體的生物大分子都以碳鏈為基本骨架 | |
D. | 碳元素的相對(duì)分子量適中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性 | |
B. | 水稻吸收水的速度快于吸收鎂離子的速度 | |
C. | 番茄吸收鎂離子的速度慢于吸收硅離子的速度 | |
D. | 番茄對(duì)硅離子吸收的速度慢于水稻 |
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