分析 分析題圖:3號和4號均正常,但他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳;3號和4號均正常,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病是常染色體隱性遺傳病.
(2)由以上分析可知,乙病是隱性遺傳病,又已知3號不攜帶乙病致病基因,則乙病為伴X隱性遺傳。
(3)根據(jù)5號(aa)和6號(XbY)可知1號的基因型是AaXBXb,2號的基因型是AaXBY;根據(jù)9號(aa)和8號(XbY)可知4號的基因型是AaXBXb.
(4)3號的基因型是AaXBY,4號的基因型是AaXBXb,則10號不攜帶致病基因(AAXBY)的幾率是$\frac{1}{3}$×1=$\frac{1}{3}$.
(5)3號的基因型是AaXBY,4號的基因型是AaXBXb,他們所生后代女孩肯定正常,因此生出既患甲種病又患乙種病的女孩.
(6)8號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY,11號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{4}$AaXBXb,他們出生只患甲種病女孩的幾率是 $\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×1$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$.
故答案為:
(1)常 隱
(2)X 隱
(3)AaXBXb AaXBY AaXBXb
(4)$\frac{1}{3}$
(5)0
(6)$\frac{1}{36}$
點評 本題結合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,進而進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 動物體內(nèi)并不是所有的細胞都處于細胞周期中 | |
C. | 分裂后期與分裂中期相比,細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍 | |
D. | 用抑制蛋白質(zhì)合成的藥物處理間期細胞,不會影響其進入分裂期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、4、5、7組成果蠅的一個染色體組 | |
B. | 果蠅體內(nèi)的細胞,除生殖細胞外都只含有兩個染色體組 | |
C. | 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 | |
D. | 該果蠅為雌果蠅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實驗中學高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在不損傷植物細胞內(nèi)部結構的情況下,能去除細胞壁的物質(zhì)是( )
A.蛋白酶 B.淀粉酶
C.鹽酸 D.纖維素酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程 | |
B. | 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符 | |
C. | 乙同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 甲、乙重復4次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具 | |
B. | 基因表達載體中有的含有啟動子和密碼子 | |
C. | 標記基因不一定是抗生素抗性基因 | |
D. | 基因表達載體的構建是基因工程的核心 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com