8.DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中下列標(biāo)識(shí)的名稱(chēng)是:
3胞嘧啶      5脫氧核糖      8堿基對(duì).
(2)解旋酶的作用部位是9(填圖中標(biāo)號(hào)).
(3)DNA在植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中的存在部位是細(xì)胞核、線(xiàn)粒體.

分析 分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為鳥(niǎo)嘌呤,2為腺嘌呤,3為胞嘧啶,4為胸腺嘧啶,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是脫氧核苷酸,8是堿基對(duì),9是氫鍵,10是脫氧核苷酸鏈的片段.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中3是胞嘧啶,5是脫氧核糖,8是堿基對(duì).
(2)解旋酶的作用部位是氫鍵,即圖中9.
(3)DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量分布,但植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中不含葉綠體,因此在植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中存在DNA部位是細(xì)胞核、線(xiàn)粒體.
故答案為:
(1)胞嘧啶    脫氧核糖    堿基對(duì)
(2)9
(3)細(xì)胞核、線(xiàn)粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)植物激素的描述正確的是(  )
A.植物根的向地性和莖的背地性都說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的二重性
B.植物側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素比頂芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感與頂端優(yōu)勢(shì)的形成有關(guān)
C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)根的分化
D.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的功能,下列對(duì)細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是( 。
A.花的紅色是液泡中花青素呈現(xiàn)出來(lái)的
B.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),高爾基體參與形成細(xì)胞壁
C.線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H20
D.溶菌體內(nèi)含多種水解酶,專(zhuān)對(duì)入侵的病毒或病菌有殺滅作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng),其作用機(jī)理如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別(信息傳遞、信息交流)功能.
(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸
方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng).細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
高爾基體(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成.
(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),原因是紫外線(xiàn)增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用.現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線(xiàn)抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān).
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:給予甲組適宜的可見(jiàn)光同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光光照,給予乙組一定強(qiáng)度的紫外光光照.
步驟3:觀(guān)察兩組幼苗高度(生長(zhǎng)狀況和高度)并測(cè)量?jī)山M植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組植物生長(zhǎng)高于乙組,甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能的描敘是( 。
(1)葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)
(2)H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中
(3)在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)
(4)光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
(5)葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖結(jié)果(1、2、3、4為色素圈帶),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.色素1、3分別為胡蘿卜素和葉綠素a
B.色素2、4吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
C.在提取色素步驟中,需加層析液并迅速研磨
D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞過(guò)程.則腎小管上皮細(xì)胞( 。
A.逆濃度差吸收氨基酸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.通過(guò)胞吐方式將氨基酸排到周?chē)M織液
C.排出Na+時(shí)消耗的ATP一定來(lái)自于線(xiàn)粒體
D.吸收Na+和排出Na+的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中,正確的是( 。
A.突變和基因重組是隨機(jī)的,決定生物進(jìn)化的方向
B.基因頻率變化,生物一定發(fā)生了進(jìn)化
C.新物種的形成都是長(zhǎng)期的地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A、C與E以及硒,能清除各種自由基,有保護(hù)心肝的作用.大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸,切開(kāi)或壓碎后,蒜素半胱氨酸經(jīng)過(guò)酶(如胱硫醚連接酶)的作用,會(huì)分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫),具有降低膽固醇的作用.蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀:減小梗塞面積和心室肥大程度,增強(qiáng)心肌收縮力.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動(dòng)物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的硫化氫量增加,死亡率大為降低.
根據(jù)上文,回答下列問(wèn)題.
(1)大蒜能保護(hù)心臟的主要原因是大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)能消除各種自由基;抗氧化作用、產(chǎn)生硫化氫降低膽固醇的作用.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組閱讀該文后,想進(jìn)行與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容,請(qǐng)予以完善.
①擬定課題名稱(chēng):探究大蒜對(duì)心肌梗塞的緩解作用.
②實(shí)驗(yàn)自變量為是否飼喂大蒜或蒜素半胱氨酸;實(shí)驗(yàn)觀(guān)察指標(biāo)(因變量)是心肌梗塞面積、心室肥大程度、心肌收縮力.
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
第一步:取九只狀況一致的健康小鼠,結(jié)扎冠狀動(dòng)脈后,隨機(jī)分成三組,編號(hào)為A、B、C.
第二步:A組小鼠不做處理作為對(duì)照組;
B組小鼠飼喂一定量大蒜飼料;
C組小鼠飼喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的飼料.
第三步:在其他條件相同且適宜的情況下,飼養(yǎng)三組小鼠.一段時(shí)間后,解剖觀(guān)察小鼠心肌梗塞情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案