20．如圖所示為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細(xì)胞過程．則腎小管上皮細(xì)胞（　　）
A．逆濃度差吸收氨基酸，屬于主動運輸
B．通過胞吐方式將氨基酸排到周圍組織液
C．排出Na+時消耗的ATP一定來自于線粒體
D．吸收Na+和排出Na+的方式相同

分析 物質(zhì)跨膜運輸主要包括兩種方式：被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散．
被動運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸．
其中協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助．

解答 解：A、管腔中氨基酸進入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，A正確；
B、上皮細(xì)胞中氨基酸進入組織液是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，B錯誤；
C、上皮細(xì)胞中Na+進入組織液是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，消耗的ATP來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯誤；
D、管腔中Na+進入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散；上皮細(xì)胞中Na+進入組織液是低濃度→高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查考生理解所學(xué)知識點和分析題圖的能力，難度適中．考生在判斷運輸方式時首先運輸?shù)姆较�，順濃度梯度的是被動運輸，逆濃度梯度的是主動運輸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗失敗的原因中，分析錯誤的是（　　）
A．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足會造成洗滌效果差
B．制作腐乳時，料酒加的量較多時易造成豆腐腐敗變質(zhì)
C．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會造成發(fā)酵失敗
D．DNA粗提取實驗中可通過控制NaCl溶液濃度去除提取液中的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用下述的動物實驗研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時，會出現(xiàn)甲狀腺激素過量病變的實驗是（　　）
A．切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B．用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
C．用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗
D．向切除甲狀腺的狗體內(nèi)注射甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示，根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中下列標(biāo)識的名稱是：
3胞嘧啶      5脫氧核糖      8堿基對．
（2）解旋酶的作用部位是9（填圖中標(biāo)號）．
（3）DNA在植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中的存在部位是細(xì)胞核、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程
B．隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積和體積的比值會有所減小
C．胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡
D．細(xì)胞一旦發(fā)生衰老過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校生物興趣小組的同學(xué)利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基探究pH對淀粉酶活性的影響，相關(guān)實驗過程及結(jié)果如下：
①將綠豆種子浸泡促使其萌發(fā)，然后經(jīng)去皮、研磨、過濾等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干凈剪孔器在濾紙上剪取6片圓形濾紙片，濾紙片作下表所示處理．
濾紙片編號濾紙片浸入溶液或試劑
1淀粉酶提取液
2稀鹽酸
3稀碳酸鈉溶液（弱堿性）
4？
5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液
6蒸餾水
③將處理后的6片濾紙片分別覆蓋在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面（如上圖1），將培養(yǎng)基放在35℃的恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)約30min．
④取走濾紙片，將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，1min后用清水緩緩沖去多余的碘液．
⑤觀察培養(yǎng)基表面出現(xiàn)的“清晰區(qū)”（非藍色區(qū)域），并比較大�。ㄈ缟蠄D2）．
請分析回答：
（1）制備淀粉瓊脂培養(yǎng)基的一般步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板．
（2）萌發(fā)的綠豆種子中淀粉酶含量較高，這是因為種子萌發(fā)時，細(xì)胞中淀粉酶含量增加，促進種子中貯存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”處表示的溶液或試劑是淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸．實驗中要求剪取的圓形濾紙片大小相同，這屬于控制實驗的無關(guān)變量．
（4）圖2中，淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面出現(xiàn)“清晰區(qū)”的原因是淀粉已被分解．2、3號與6號實驗結(jié)果的比較，可以說明稀鹽酸和稀碳酸鈉溶液對淀粉分解（幾乎）無作用．
（5）本實驗的結(jié)論是淀粉酶在弱堿性環(huán)境中活性較高，而在酸性環(huán)境中活性較低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)、和抗病性等具有重要作用．目前培養(yǎng)良種有多種途．其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，變異來源于基因重組，選育過程中性狀的遺傳遵循基因分離規(guī)律、基因自由組合規(guī)律等規(guī)律．其二是通過射線處理，改變已有品種的個別重要性狀，變異來源于基因突變，實質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變．其三是改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過培育和選擇能得到多倍體植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間的關(guān)系曲線．請分析回答：

（1）圖甲中的a點表示細(xì)胞呼吸強度，c點時，葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自細(xì)胞呼吸過程．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？d．
（3）在一天24小時光照條件下，光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時，光照強度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點將左移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點；j點與e點相比，植物體內(nèi)有機物含量減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類貓叫綜合征和21三體綜合征的敘述，正確的是（　�。�
A．這兩種病都是由于特定的染色體片段缺失造成的
B．這兩種病都是由于染色體變異引起的，前者是特定的染色體片段缺失造成的
C．前者是由于基因突變造成的，后者是21號染色體增加造成的
D．這兩種病都是由于染色體中增加某一片段引起的

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