在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 
、
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是
 
 

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.
①將轉(zhuǎn)基因植株與
 
雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為
 

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占
 
%.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程,其中A是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制性內(nèi)切酶以及DNA連接酶;B過程表示培養(yǎng)和選擇過程;C表示脫分化過程;D表示檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.
解答: 解:(1)A為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程首先要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,其次還要用DNA連接酶把目的基因和運(yùn)載體質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒.
(2)B過程是培養(yǎng)并選擇含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌,其中“選擇”體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備具有標(biāo)記基因;“培養(yǎng)”體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存.
(3)由圖可知標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因,因此C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(4)①后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.說明此雜交方式為測交,抗卡那霉素型為顯性雜合體(Aa),卡那霉素敏感型為隱性純合子(aa),雜交后代表現(xiàn)型抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.
②抗卡那霉素型植株是顯性雜合體(Aa),該類型植株自交,即Aa×Aa,后代性狀分離比是抗卡那霉素型:卡那霉素敏感型=3:1.
③如果培養(yǎng)基不加卡那霉素,那么其再生植株中有一半是卡那霉素敏感型,另一半是抗卡那霉素型,所以將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在含有卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)時(shí),卡那霉素對再生植株群體起到一個(gè)選擇作用,將卡那霉素敏感型全部淘汰,只留下抗卡那霉素型,因此培養(yǎng)基中全部是抗卡那霉素型,占總數(shù)的100%.
故答案為:
(1)限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶
(2)具有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
(3)卡那霉素
(4)①非轉(zhuǎn)基因植株   ②3:1  ③100
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能正確分析題圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、線粒體普遍存在于一切生物的體內(nèi)
B、線粒體在代謝旺盛的組織細(xì)胞中和細(xì)胞中代謝旺盛的部位分布較多
C、線粒體參與有氧呼吸,所以氧是影響線粒體活動(dòng)的重要因素
D、蠶豆根細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技對人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來越大,下圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程.請據(jù)圖回答:

(1)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,通常有外源基因、
 
、
 
、
 
等.
(2)圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是受精卵
 
;受體細(xì)胞除受精卵外,還可以是胚胎干細(xì)胞.
(3)圖中③的受體母羊事先應(yīng)接受
 
處理.胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān):早期胚胎形成后一定時(shí)間內(nèi)處于
 
,為胚胎的收集提供了可能;受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響.
(4)要擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群,除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外,還可采取通過細(xì)胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行克隆和通過胚胎分割技術(shù)將符合要求(即含基因)的早期胚胎進(jìn)行克隆,對胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將
 
,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.在胚胎分割前,若要做DNA分析性別鑒定,通常取樣
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、等位基因隨同源染色體的分開而分離
B、子二代性狀的分離比為3:1
C、測交后代性狀的分離比為3:1
D、子二代出現(xiàn)性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某家族遺傳系譜(圖中□、○分別表示正常男女,■、●分別表示患病男女),其中能排除血友病遺傳的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C、質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)載體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子
B、質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子
C、目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒
D、作為運(yùn)載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA分子進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程基本操作流程如圖,請據(jù)圖分析回答.
(1)在基因工程的操作過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對原則的步驟可能有
 
(用圖解中的序號(hào)表示)
(2)下列屬于基因表達(dá)載體組成的是
 

A.目的基因      B.終止密碼
C.啟動(dòng)子        D.標(biāo)記基因
E.終止子        F.起始密碼
(3)可用
 
方法將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法不包括(  )
A、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B、顯微注射法
C、花粉管通道法
D、基因槍法

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