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19．關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法錯誤的是（　�。�
A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物大分子如糖類、脂質、蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次
C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)的結構層次沒有關系
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能

分析 生命系統(tǒng)結構層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結構層次．病毒雖沒有細胞結構，但是它的代謝和繁殖離不開細胞．

解答 解：A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；
B、最小的生命系統(tǒng)的結構層次是細胞，生物大分子沒有生命現象，因此不屬于生命系統(tǒng)，B正確；
C、病毒雖然沒有細胞結構，但是必需寄生在活細胞中才能代謝與繁殖，C錯誤；
D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，但是它們的組成、結構和功能各有不同，D正確．
故選：C．

點評 本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，考查了生命系統(tǒng)結構層次的相關知識，在解答時考生要熟記生命系統(tǒng)結構層次的內容，知道最基本的層次是細胞，因此大分子和病毒不屬于生命系統(tǒng)結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當人體飲水不足，將通過神經-體液調節(jié)維持體內穩(wěn)態(tài)，下列選項正確的是（　�。�
A．在下丘腦部位產生渴覺，進而調節(jié)對水的攝入量
B．垂體將加快合成并分泌抗利尿激素
C．下丘腦在此調節(jié)過程中既是感受器又是效應器
D．腎小管和集合管對無機鹽的重吸收增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，B圖為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據圖回答問題．
（1）A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是具有核膜包被的細胞核．
（2）A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是④⑤（填標號）．某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了[④]線粒體．
（3）假如A圖為動物細胞，不應有的結構是⑤⑥⑦（填標號），應添加的結構是中心體．
（4）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞，發(fā)現在合成分泌蛋白的過程中產生了O，則O的生成部位是[②]核糖體，該細胞中出現18O的部位依次為②③④⑤（填圖中標號）．控制分泌蛋白合成的信使RNA，從其合成場所到達分泌蛋白合成場所的過程中，必須直接穿越的生物膜層數是0層．
（5）B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜的結構特點是流動性，請再舉一個能體現生物膜此結構特點的例子：變形蟲的變形運動（細胞融合、細胞分裂）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是食物關系圖．分析并簡要目答
（1）該圖是一個簡單的食物網，含有3 條食物鏈
（2）圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級消費者，屬第四營養(yǎng)級．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關系，而蜥蜴和蚱蜢是捕食關系，鷹同時占有3個營養(yǎng)級
（4）蛇每增加l千克體重至少需5千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少125千克．如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數量將會先增加后減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲為三種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用與光照強度之間的關系，圖乙表示相關生理過程，請回答下列問題．

（1）影響圖甲中b點上下變動的主要外界因素是溫度；能夠反映a點條件下的生理過程及物質變化關系是圖中的A．
（2）圖甲中的三種植物最適合于生活在隱蔽環(huán)境下的是植物Ⅲ．

（3）連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質是ATP和[H]．
（3）將狀況相同的植物綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當的相同的光照射1h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到如表的數據．請分析并回答問題：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后暗處理前重量變化/mg+2+3+4+2
①根據本實驗所測數據，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是29℃；29℃時真光合速率為10mg/h．（真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）
②本探究實驗的結果說明在一定的光照強度下，適當提高溫度，有利于提高農作物產量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．新鮮馬鈴薯塊莖中含有：淀粉9%～20%，脂肪0.1%～1.1%等．下列實驗描述正確的是（　�。�
A．馬鈴薯質地顏色淺，作鑒定還原糖的實驗材料時不會造成干擾
B．新鮮馬鈴薯塊莖用雙縮脲試劑檢測會有紫色出現
C．煮熟的馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現氣泡
D．煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會變成藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答下列有關微生物的一些問題．
（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含有機質的土壤表層；不同微生物對pH的要求不同，細菌常生活在酸堿度接近中性的潮濕土壤中．
（2）微生物的消毒和滅菌：在菊花組織培養(yǎng)中，對外植體常用酒精和氯化汞進行消毒．在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌方法進行滅菌．如果要檢測滅菌是否徹底，可以采用的方法是將滅菌過的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置一段時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產生．
（3）微生物的應用：在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，運用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌發(fā)酵產生酒精，請寫出該過程的化學反應式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
在果醋制作時，運用醋酸菌在有氧和糖源充足時，將糖分解成醋酸．
（4）微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（5）微生物的鑒定：為檢測尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的選擇（選擇、鑒別）培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變紅色．
（6）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來檢測發(fā)酵產物中是否有酒精產生．若想進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度，可采用稀釋涂布平板法．
（7）果汁為酵母菌的生長和繁殖提供的營養(yǎng)成分是碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子．
（8）發(fā)酵完成后，生物興趣小組同學制作的果酒品質非常好．為了方便后續(xù)年級使用，可將菌液甘油管藏法保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F1全部為黃色圓粒，F2中的綠色皺粒豌豆種子有6000粒，F2中的綠色圓粒豌豆種子約有（　�。�
A．6000粒B．12000粒C．18000粒D．3000粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因型為Aa的高莖豌豆自交產生的后代（　�。�
A．表現型比例為2：1B．表現型比例為1：2：1
C．基因型比例為3：1D．基因型比例為1：2：1

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