7．圖是食物關(guān)系圖．分析并簡要目答
（1）該圖是一個簡單的食物網(wǎng)，含有3 條食物鏈
（2）圖中的初級消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級消費(fèi)者，屬第四營養(yǎng)級．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是捕食關(guān)系，鷹同時占有3個營養(yǎng)級
（4）蛇每增加l千克體重至少需5千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少125千克．如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會先增加后減少．

分析 本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈、食物網(wǎng)的概念以及食物鏈的書寫，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，食物鏈越長，能量流動時損失的能量就越多．
根據(jù)題意和圖示分析可知：食物網(wǎng)由3條食物鏈組成：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→蚯蚓→相思鳥→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖由3條食物鏈組成了一個簡單的食物網(wǎng)．
（2）圖中的初級消費(fèi)者即以生產(chǎn)者為食的生物為：兔、蚯蚓、蚱蜢，次級消費(fèi)者有鷹、蜥蜴、相思鳥．蛇屬于第四營養(yǎng)級，是三級消費(fèi)者．
（3）兔與蚱蜢都吃草，相互爭奪共同的食物，因此屬于競爭關(guān)系．圖中的蚱蜢與晰蜴，蜥蜴吃蚱蜢，因此屬于捕食關(guān)系．鷹同時占據(jù)三、四、五這三個營養(yǎng)級．
（4）蛇每增加l千克體重至少需1÷20%=5千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少1÷20%÷20%÷20%=125千克．如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會先增加后減少．
故答案為：
（1）食物網(wǎng)        3
（2）兔、蚯蚓、蚱蜢         三級       第四
（3）競爭     捕食       3
（4）5         125         先增加后減少

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是

A．生長素在枝條中的極性運(yùn)輸

B．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

C．反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D．肝細(xì)胞中苯丙氨酸與苯丙酮酸的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于體溫的敘述不正確的是（　�。�
A．維持體溫相對恒定的實際意義是保證酶的正常活性
B．正常人的體溫在一天24小時內(nèi)是恒定不變的
C．人的體溫來自細(xì)胞的新陳代謝產(chǎn)生的熱量
D．嬰兒哭鬧時，不宜給他們量體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
C．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
D．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)．橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”．澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一項最新研究顯示，每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥（如口腔癌、喉癌和胃癌）的侵襲請回答下列問題．
（1）江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種是酵母菌和醋酸菌．分離純化這兩種微生物的最常用方法是：稀釋涂布平板法
（2）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是壓榨．
（3）四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁，為提高出汁率，可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清．
（4）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀，與利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖．若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，為提高培養(yǎng)成功率應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法．
（5）花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再分化成植株．影響植物組織的因素很多，其中最關(guān)鍵的是生長素和細(xì)胞分裂素兩種激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．對下列四幅圖象描述正確的是（　�。�
A．圖l表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，若5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為1
B．圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低，此時對酶活性的影響本質(zhì)是一樣的
C．圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合速率下降的原因是一樣的
D．圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法錯誤的是（　�。�
A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物大分子如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次沒有關(guān)系
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)葉綠體和光合作用的描述中，正確的是（　�。�
A．類囊體膜上含有多種光合色素
B．蔗糖的形成部位在葉綠體基質(zhì)中
C．葉綠體中的ATP主要是由需氧呼吸產(chǎn)生的
D．光合作用強(qiáng)烈時，3個CO2可直接合成一個三碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有兩組數(shù)據(jù)：豌豆中的DNA有84%在染色體上，14%在葉綠體中，2%在線粒體中；豌豆的染色體組成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白質(zhì)占48.9%，以上數(shù)據(jù)表明（　　）
A．染色體是DNA唯一的載體B．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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