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10.A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,B圖為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題.
(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是具有核膜包被的細胞核.
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是④⑤(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[④]線粒體.
(3)假如A圖為動物細胞,不應有的結構是⑤⑥⑦(填標號),應添加的結構是中心體.
(4)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了O,則O的生成部位是[②]核糖體,該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②③④⑤(填圖中標號).控制分泌蛋白合成的信使RNA,從其合成場所到達分泌蛋白合成場所的過程中,必須直接穿越的生物膜層數(shù)是0層.
(5)B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜的結構特點是流動性,請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結構特點的例子:變形蟲的變形運動(細胞融合、細胞分裂).

分析 分析圖1:圖1是植物細胞亞顯微結構模式圖,結構①~⑦依次表示高爾基體、內質網、核糖體、線粒體、葉綠體、液泡、細胞壁.
分析圖2:①為核膜;②為核糖體;③為內質網;④為高爾基體;⑤細胞膜.

解答 解:(1)A圖細胞是真核細胞,藍藻細胞是原核細胞,A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是:A圖細胞具有核膜包被的細胞核.
(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是④線粒體(能將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中化學能)、⑤葉綠體(能將光能轉化為化學能).細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,則該毒素損傷了④線粒體.
(3)動物細胞沒有葉綠體、液泡、細胞壁,具有中心體.
(4)蛋白質的合成場所是②核糖體;分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②核糖體、③內質網、④高爾基體、⑤細胞膜.信使RNA從細胞核形成后,通過核孔進入細胞質,與核糖體結合,完成翻譯過程,不穿過膜.
(5)B細胞在分泌物分泌前后,內質網膜面積減小、高爾基體基本不變、細胞膜面積增大,由此可以說明,生物膜具有一定的半流動性,變形蟲的變形運動、細胞融合、細胞分裂等均能體現(xiàn)細胞膜的流動性.
故答案為:
(1)具有核膜包被的細胞核
(2)④⑤;④線粒體
(3)⑤⑥⑦;中心體
(4)②核糖體   ②③④⑤0
(5)流動性   變形蟲的變形運動(細胞融合、細胞分裂)

點評 本題結合細胞結構的示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦分泌的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收。某同學在劇烈運動中大量出汗后,其機體內發(fā)生的以下變化敘述正確的是

A.抗利尿激素分泌量增多,集合管對水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量減少

B.抗利尿激素分泌量減少,集合管對水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量減少

C.抗利尿激素分泌量減少,集合管對水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量減少

D.抗利尿激素分泌量增多,集合管對水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.近年來,CCTV記錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮,《轉化的靈感》中講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品:果酒、果醋、腐乳、泡菜.請分析回答下列問題:
(1)貴州遵義的茅臺酒全國知名,其中起主要作用的微生物是酵母菌,其代謝類型是異氧兼性厭氧型.生產中是否有酒精的產生,可用重鉻酸鉀來檢驗,該物質與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色.
(2)早在公元5世紀的北魏古籍中,就有關腐乳生產工藝的記載.在傳統(tǒng)的腐乳制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉來自毛霉.毛霉和乳酸菌最本質的區(qū)別是有無核膜包圍的細胞核.
(3)泡菜是喜愛羊肉粉的貴州人餐桌上不可缺少的腌制食品之一.蔬菜的腌制過程中,會產生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽超標會對人體健康產生嚴重的危害,因此需要對亞硝酸鹽的含量進行檢測,在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化 反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合生成玫瑰紅 色染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于體溫的敘述不正確的是(  )
A.維持體溫相對恒定的實際意義是保證酶的正;钚
B.正常人的體溫在一天24小時內是恒定不變的
C.人的體溫來自細胞的新陳代謝產生的熱量
D.嬰兒哭鬧時,不宜給他們量體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲表示某植物葉肉細胞的部分結構及相關的代謝過程.乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應,物質A和物質B的濃度變化情況.請據(jù)圖分析回答:

(1)如果甲圖中的葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉移基本停止的原因是在此溫度下酶的活性很低,光合作用和細胞呼吸均較弱.
(2)乙圖中M點表示的生物學意義是光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用的CO2吸收量等于呼吸作用CO2產生量或光合作用強度等于呼吸作用強度或有機物積累量為零).
在M點時,葉綠體內ADP移動的方向是由基粒類囊體薄膜向葉綠體基質移動.
在M點時,可以發(fā)生甲圖中的哪些過程?a、b(用圖中字母表示).
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內,隨著溫度上升,因呼吸作用和光合作用的酶對溫度敏感度的不同,而導致催化呼吸作用的酶更耐高溫,而催化光合作用的酶對高溫更敏感.
(4)丙圖顯示,在光照下物質A和物質B的濃度很快達到飽和并保持穩(wěn)定.此時突然中斷CO2的供應,A、B物質的濃度將發(fā)生變化.其中,CO2轉化的第一個產物是B(用圖中字母表示),固定CO2的化合物是A(用圖中字母表示).
(5)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,CO2已經轉化為許多種類的化合物.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是縮短光照時間,當檢測的化合物只有一種時,這個化合物就是第一個產物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述,不正確的是( 。
A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素
B.甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動
C.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素
D.促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”.澳洲科學及工業(yè)研究機構的一項最新研究顯示,每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲請回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠,需要的發(fā)酵菌種是酵母菌和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的最常用方法是:稀釋涂布平板法
(2)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是壓榨.
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清.
(4)某橘農發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀,與利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖.若用花藥進行離體培養(yǎng),為提高培養(yǎng)成功率應選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法.
(5)花藥進行離體培養(yǎng),產生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再分化成植株.影響植物組織的因素很多,其中最關鍵的是生長素和細胞分裂素兩種激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法錯誤的是( 。
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物大分子如糖類、脂質、蛋白質、核酸,不是生命系統(tǒng)的結構層次
C.病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)的結構層次沒有關系
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.柴靜的紀錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國人民對霧霾的關注和討論,而天津港火災爆炸事故遺址將在徹底清理后建設海港生態(tài)公園,這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經濟推上輿論的焦點.生態(tài)工程的建設已經成為社會關注的熱點.請回答下列問題:
(1)山西省為產煤大省,生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于植被恢復與土壤微生物群落的重建,具體實施的措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程(答兩點).
(2)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來生產飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣,沼渣水返還農田、菜園、果園、苗圃、漁塘,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理.該生態(tài)工程建設中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量.該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農田、果園等有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結構,遵循系統(tǒng)的結構決定功能原理.
(3)在上述的生態(tài)工程中,種植不同的農作物、果樹,飼養(yǎng)多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力.
(5)在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調與平衡原理.

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