氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,儲(chǔ)存在
 
內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中
 
 上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使某種離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生.上述過程除了體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性、流動(dòng)性外,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
功能.如果將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種
 
(填“抑制”或“興奮”)性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可
 
(填“縮短”或“延長(zhǎng)”)該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果.
(3)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于
 
,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:此題考查膜電位的形成及神經(jīng)傳導(dǎo),興奮的傳遞是神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合,打開離子通道,從而形成動(dòng)作電位.根據(jù)題干信息“釋放的GABA可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)的氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶活性較強(qiáng),致使GABA含量偏低而表現(xiàn)異常興奮.病的治療必須,通過抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.
解答: 解:(1)突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì),GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用的受體存在于突觸后膜上,神經(jīng)纖維興奮時(shí)膜外為負(fù)電荷,膜內(nèi)為正電荷,只有讓陰離子內(nèi)流,才能抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞屬于細(xì)胞間的信息交流,如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),主要起抑制反應(yīng).
(2)圖中麻醉劑分子嵌入的是GABA受體中,與GABA一樣的功能,延長(zhǎng)該離子通道打開的時(shí)間.
(3)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活,加入抑制劑后,氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制,使GABA的分解速率降低.
故答案為:
(1)突觸小泡   突觸后膜      信息交流    抑制
(2)GABA受體   延長(zhǎng)
(3)抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性,使GABA分解速率降低
點(diǎn)評(píng):本題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容.該內(nèi)容是高考中必考常考的內(nèi)容之一.本題題干材料與實(shí)際有密切關(guān)系,可以考查考生用生物學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力,本題通過圖形的分析還考查了學(xué)生的信息轉(zhuǎn)換能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

森林生物群落包括這個(gè)森林中的(  )
A、水源和土壤
B、細(xì)菌和真菌
C、各種動(dòng)植物
D、有害的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制(其中Y對(duì)y為顯性,R對(duì)r為顯性).下圖是六安中學(xué)生物小組用黃色圓粒和綠色皺粒豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示.試回答:
(1)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合
 
規(guī)律.親代的基因型為:黃色圓粒
 
和綠色皺粒
 

(2)雜交后代中純合體的性狀表現(xiàn)有
 

(3)雜交后代中共有
 
種基因型,其中黃色圓粒占
 

(4)子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
%.
(5)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的性狀表現(xiàn)及比例:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述中,正確的是(  )
A、每個(gè)基因都控制合成一種酶
B、酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中
C、基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶
D、同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查木本植物種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是( 。
A、隨機(jī)取樣
B、樣方面積為1m2
C、樣本數(shù)量隨機(jī)大
D、調(diào)查期無大量砍伐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
C、神經(jīng)元只接受外環(huán)境的刺激而產(chǎn)生興奮
D、腦和脊髓中有控制機(jī)體各種活動(dòng)的中樞,這些中樞的分布部位和功能各不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、在研磨菠菜葉時(shí)若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后就不能獲得四條色素帶
B、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的有機(jī)物
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
D、用一定濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞可觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A、DNA聚合酶B、血漿蛋白
C、膽固醇D、鈉離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜都是生物膜
B、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
C、不同生物膜有相似的組成成分,都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成
D、所有細(xì)胞生物均具有生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案