A、隨機(jī)取樣 |
B、樣方面積為1m2 |
C、樣本數(shù)量隨機(jī)大 |
D、調(diào)查期無大量砍伐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 |
B、基因1與基因2突變均可能導(dǎo)致人體患白化病 |
C、基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀 |
D、一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 |
B、圖中表示4個(gè)mRNA分子正在合成 |
C、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
D、合成①的場(chǎng)所主要在真核細(xì)胞的細(xì)胞核,⑥的形成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2、O2、載體、血漿蛋白、激素 |
B、H2O、Na+、遞質(zhì)小泡、H+、葡萄糖、組織胺 |
C、C6H12O6、尿素、Na+、氨基酸 |
D、血紅蛋白、呼吸的酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 |
B、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) |
C、過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量,從而降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能 |
D、科學(xué)家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測(cè)定同一種酶的活性 |
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