下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、在研磨菠菜葉時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后就不能獲得四條色素帶
B、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原有的有機(jī)物
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
D、用一定濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞可觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),光合作用的發(fā)現(xiàn)史,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:本題涉及的知識點(diǎn)是課本部分實(shí)驗(yàn)操作,梳理相關(guān)知識點(diǎn),可根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、碳酸鈣能保護(hù)色素,所以在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后獲得的四條色素帶中,表示葉綠素a、b的色素帶變窄,A錯誤;
B、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的淀粉,而不是各種有機(jī)物,B錯誤;
C、丙氨酸是小分子氨基酸,沒有肽鍵,所以在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑不會發(fā)生紫色反應(yīng),C錯誤;
D、用一定濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,首先表皮細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后,鉀離子、硝酸根離子通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞液,增大細(xì)胞液的濃度,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞又會通過吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述不正確的是(  )
A、線粒體內(nèi)也能發(fā)生翻譯過程
B、基因只有通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),才能控制性狀
C、某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同
D、若某基因的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA共有2000個堿基,且A:T:G:C=2:1:3:3,則含堿基U有200個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

兩頭黃色的牛交配后,產(chǎn)生紅色的小牛,則顯性性狀是(  )
A、黃色B、紅色C、白色D、黑色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,儲存在
 
內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時,GABA釋放,并與位于圖中
 
 上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使某種離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生.上述過程除了體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性、流動性外,還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
功能.如果將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種
 
(填“抑制”或“興奮”)性的神經(jīng)遞質(zhì).
(2)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可
 
(填“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果.
(3)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于
 
,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,a、b、c、e和f共同組成
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 

(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是
 
的,原因是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋錯誤的是(  )

①曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體達(dá)到飽和;
②曲線bc、fg段的形成是由于膜上K+載體數(shù)量有限;
③曲線cd的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多細(xì)胞大量排出K+;
④e點(diǎn)表明土壤中缺氧時,植物根系可以不需要能量吸收K+
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,全不屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
A、CO2、O2、載體、血漿蛋白、激素
B、H2O、Na+、遞質(zhì)小泡、H+、葡萄糖、組織胺
C、C6H12O6、尿素、Na+、氨基酸
D、血紅蛋白、呼吸的酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的敘述,不正確的是( 。
A、激素是信息分子
B、胰島素是唯一降血糖的激素,由胰島B細(xì)胞分泌
C、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
D、高等動物的激素是由內(nèi)分泌腺合成分泌的,植物激素則是由植物的幼嫩部分產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中高等動植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
 (填字母)
(2)D的作用是
 
;[
 
]
 
控制細(xì)胞代謝和遺傳;遺傳物質(zhì)存在于
 
(填寫字母)等結(jié)構(gòu)中.
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的基本支架是
 

(4)與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)具有兩層膜的細(xì)胞器有
 
.(填寫字母)
(6)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案