分析 本題是根據(jù)遺傳系譜圖對(duì)人類遺傳病的進(jìn)行判斷.分析遺傳系譜圖,Ⅱ7、Ⅱ8患甲病,所生女兒Ⅲ11不患甲病,說(shuō)明甲病是常染色體顯性遺傳;Ⅱ3、Ⅱ4不患乙病,Ⅱ3的家庭均無(wú)乙病史,Ⅲ10患乙病,說(shuō)明乙病是伴X隱性遺傳;從遺傳系譜圖推斷兩種遺傳病的遺傳特點(diǎn),寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并根據(jù)基因型推算相關(guān)的遺傳概率.
解答 解:(1)Ⅱ7、Ⅱ8患甲病,所生女兒Ⅲ11不患甲病,說(shuō)明甲病是常染色體顯性遺傳。
(2)Ⅱ3、Ⅱ4不患乙病,Ⅱ3的家庭均無(wú)乙病史,Ⅲ10患乙病,說(shuō)明乙病是伴X隱性遺傳。
(3)(4)Ⅱ7、Ⅱ8的基因型均為Aa,所生Ⅲ12患甲病不患乙病,其基因型為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,Ⅲ9的基因型為$\frac{1}{2}$aaXBXB、$\frac{1}{2}$aaXBXb.若Ⅲ9和Ⅲ12違法結(jié)婚,子女中只患甲病的可能性是(1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$)=$\frac{7}{12}$;子女中健康的可能性是$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)=$\frac{7}{24}$,子女中患病的可能性是$\frac{17}{24}$.
故答案為:
(1)常 顯
(2)X 隱
(3)aaXBXB或aaXBXb AAXBY或 AaXBY
(4)$\frac{7}{12}$ $\frac{17}{24}$
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴X性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點(diǎn),根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進(jìn)行概率計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家拉瑪克里斯南、斯泰茨、約納什因,曾因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng),以下對(duì)核糖體的敘述正確的是( )
A. 核仁與核糖體的形成有關(guān) B. 核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含磷元素
C. 所有生物都含有核糖體 D. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)ATP形成的重要場(chǎng)所之一
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于脂質(zhì)的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B. 有些脂質(zhì)能促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成
C. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
D. 性激素在動(dòng)物減數(shù)分裂中具有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體 | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同 | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打破了物種與物種之間的界限,實(shí)現(xiàn)了物種間的DNA重組.可培育DNA重組的微生物,生產(chǎn)稀缺的基因藥物 | |
B. | 抗病蟲(chóng)害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性,減少農(nóng)藥的使用,避免污染環(huán)境 | |
C. | 可定向地改造生物的遺傳性狀,如通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器,使它們的奶中富含某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì) | |
D. | 必定會(huì)增加生物多樣性,從而對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來(lái)好處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 | |
B. | 在圖中a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程 | |
C. | 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加 | |
D. | 該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、e等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 溶菌酶 | C. | 記憶細(xì)胞 | D. | 吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng) | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡 | |
D. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
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