根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖1中反映的是細(xì)胞膜的
 
功能.
(2)圖1中乙表示的是
 
細(xì)胞.圖中①表示
 
,②表示細(xì)胞膜上的
 

(3)細(xì)胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細(xì)胞將
 
分泌出來后,由
 
運輸?shù)饺砀魈帲饔糜谶h(yuǎn)處的靶細(xì)胞.
(4)細(xì)胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成其基本支架,圖2是細(xì)胞膜的局部示意圖和磷脂分子的放大示意圖,圖中①指
 
分子,②指
 
分子.
如果某無機(jī)鹽離子X逆相對含量梯度進(jìn)入細(xì)胞,用●表示X離子,用→表示進(jìn)出的方式和途徑,請在圖2中表示出這種跨膜運輸方式.
考點:細(xì)胞膜的功能,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、據(jù)圖1分析,甲細(xì)胞1表示信號分子,2表示受體,反映細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜接觸交流信息.
2、據(jù)圖2分析,磷脂雙分子層表示細(xì)胞膜的基本骨架,其中①指磷酸分子,②指脂肪酸分子.
解答: 解:(1)圖1中反映細(xì)胞間信息交流的一種方式:通過細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行信息交流.
(2)圖1中甲表示的是發(fā)出信號的細(xì)胞,乙表示的是靶細(xì)胞.圖1中①表示與膜結(jié)合的信號分子,②表示細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)細(xì)胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細(xì)胞將激素分泌出來后,由血液運輸?shù)饺砀魈,作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞.
(4)細(xì)胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成其基本支架,圖2是細(xì)胞膜的局部示意圖和磷脂分子的放大示意圖,圖中①指磷酸分子,②指脂肪酸分子.某無機(jī)鹽離子X逆相對含量梯度進(jìn)入細(xì)胞,用●表示X離子,則膜外●較少,膜內(nèi)●較多,用→從膜外運輸?shù)侥?nèi),屬于主動運輸.
故答案為:
(1)信息交流
(2)靶     與膜結(jié)合的信號分子      受體
(3)激素    血液    
(4)磷酸    脂肪酸
點評:本題考查細(xì)胞信息交流和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點和識圖能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對酶的敘述正確的是(  )
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同
C、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性
D、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題:
①生物組織中還原糖的鑒定            ②花生子葉中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定            ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離          ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂     ⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(序號),實驗中應(yīng)始終保持生物活性的是
 
(序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是
 

A.做⑦實驗時,可用洋蔥表皮代替洋蔥根尖
B.做①實驗時,可用甘蔗代替蘋果
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做②實驗時,可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液
(3)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有②⑤⑦,其中酒精所起的作用分別是②
 
、⑤
 
、⑦
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在動物細(xì)胞中的功能為
 
,在植物細(xì)胞中,與
 
形成有關(guān).
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法錯誤的是(  )
A、在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

為提高溫室大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是( 。
A、在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)降溫
B、在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫度
C、在夜間適當(dāng)提高溫度,在白天適當(dāng)降溫
D、在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季的晴天,一個發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對值如圖.下列敘述不正確的是(  )
A、6:00 時上層葉片的葉肉細(xì)胞中,合成ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體
B、在這個森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,樹冠層對群落的影響最大
C、造成中、下層葉片光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D、如果該森林中某種灌木的表觀光合速率與圖中下層葉片的相同,那么在一個夏季里,這種灌木的生物量明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A、CO2的生成
B、RNA的合成
C、抗體的生成
D、胃蛋白酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表中所列待測物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
線粒體健那綠綠色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
酒精酸性重鉻酸鉀灰綠色
DNA吡羅紅紅色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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