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如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法錯誤的是（　�。�
A、在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則b為興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流
D、甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號
考點：反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖甲中，①表示感受器，②表示效應器，③表示傳入神經，④表示神經中樞，⑤表示傳出神經，⑥表示突觸結構．圖乙中，b表示興奮部位，a、c表示未興奮部位．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，①所示的結構屬于反射弧的感受器，A正確；
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則b表示興奮部位，a、c表示未興奮部位，B正確；
C、興奮在神經纖維上的傳導是以局部電流的方式雙向傳導的，C正確；
D、甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查反射弧的結構和興奮的產生與傳遞，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂的整個過程中，細胞分裂次數(shù)、染色體復制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是（　�。�
A、2、1、1、2
B、1、1、1、1
C、2、1、2、2
D、1、2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列結構的說法，不正確的是（　�。�
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B、②④都具雙層膜，都能進行能量轉換
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D、①與③之間通過“出芽”形式進行轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到如圖所示曲線（整個過程細胞呼吸強度恒定），請回答下列相關問題：

（1）經過48小時后，植物體內的有機物的量
 
（填“增加”、“減少”、“不變”）．
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個，12h時O2的移動方向是
 

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是
 
h時，前24小時比后24小時的平均光照強度
 
．
（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將
 
（填“上移”、“下移”、“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內
 
；膜外
 
．
（2）圖2中的1表示
 
，1中的物質稱為
 
．興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜的原因是
 
．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用．
（4）反射弧中的效應器是指
 
，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）圖1中反映的是細胞膜的
 
功能．
（2）圖1中乙表示的是
 
細胞．圖中①表示
 
，②表示細胞膜上的
 
．
（3）細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內分泌細胞將
 
分泌出來后，由
 
運輸?shù)饺砀魈�，作用于遠處的靶細胞．
（4）細胞膜由磷脂雙分子層構成其基本支架，圖2是細胞膜的局部示意圖和磷脂分子的放大示意圖，圖中①指
 
分子，②指
 
分子．
如果某無機鹽離子X逆相對含量梯度進入細胞，用●表示X離子，用→表示進出的方式和途徑，請在圖2中表示出這種跨膜運輸方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于伴X染色體顯性遺傳病的特點有（　�。�
A、女性患者多于男性患者
B、男性患者的女兒全部患病
C、患者的雙親中至少有一個患者
D、此病表現(xiàn)為隔代遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

將狀況相同的某植物綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到如表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-2-3-4-1
光照后暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
（1）根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是
 
；27℃時綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；29℃時真光合速率為
 
mg/h．
（2）本探究實驗的結果說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化
B、維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞正常代謝所必需的
C、個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同作用的結果
D、個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調節(jié)

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