2．如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞．正確敘述是（　�。�
A．3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
B．2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)5層生物膜
C．3和5中的水和無(wú)機(jī)鹽可以相互滲透
D．直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

分析 分析題圖可知，1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞，3是血漿，4是組織細(xì)胞，5是組織液；血漿和組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿，不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：A、與組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、氧氣從紅細(xì)胞最終進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，要依次穿過(guò)以下結(jié)構(gòu)：出紅細(xì)胞（1層膜）→毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）→肝細(xì)胞（1層膜）→線粒體（2層膜），共6層膜，B錯(cuò)誤；
C、3血漿和5組織液中的水和無(wú)機(jī)鹽可以相互滲透，C正確；
D、血糖平衡的神經(jīng)中樞是下丘腦，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念和作用的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則( )

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是

A．單倍體植株高度不育 B．單倍體植株果實(shí)大

C．明顯縮短育種年限 D．集多種優(yōu)良性狀于一身

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中間期（G1期、S期、G2期）、分裂期（M期）所占比例如圖．
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為13.8小時(shí)．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是B、C（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞
B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶
D．合成組裝細(xì)胞壁的纖維素
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于A、B（多選）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜．
（6）可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是C、D（多選）．
A．雙縮脲   B．蘇丹III    C．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)人失水過(guò)多后，會(huì)在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺(jué)
B．當(dāng)給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，尿液明顯減少
C．滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在大腦皮層中
D．水鹽平衡是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．雞是ZW型性別決定，已知雞的蘆花羽毛對(duì)非蘆花羽毛為顯性，由Z染色體上一對(duì)等位基因控制．下列親本組合所得后代，能根據(jù)早期雛雞的羽毛特征就可以把雄性和雌性區(qū)分開(kāi)的是（　�。�
A．♀蘆花、♂非蘆花B．♀非蘆花、♂蘆花C．♀蘆花、♂蘆花D．♀非蘆花、♂非蘆花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示某細(xì)胞代謝過(guò)程的示意圖，其中GLUT2表示轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體，甲、乙表示細(xì)胞膜上的某些區(qū)域．下列敘述正確的是（　�。�
A．GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程需要消耗腺苷三磷酸
B．基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同的人有不同的MHC分子
C．若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，Ca2+內(nèi)流有利于神經(jīng)遞質(zhì)的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D．若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，乙處于反極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖蛋白的形成有關(guān)
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．神經(jīng)細(xì)胞能順濃度吸收小分子物質(zhì)甲，能逆濃度吸收小分子物質(zhì)乙，并能以囊泡的形式排出物質(zhì)丙．下列敘述不正確的是（　　）
A．物質(zhì)甲可以是葡萄糖、氧氣等物質(zhì)B．物質(zhì)丙可能是神經(jīng)遞質(zhì)
C．物質(zhì)甲進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞都不消耗ATPD．載體蛋白參與神經(jīng)細(xì)胞吸收物質(zhì)乙

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