10．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖蛋白的形成有關(guān)
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
2、核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．
3、有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行；
4、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．

解答 解：A、細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體的加工，A正確；
B、肽鏈的合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程必須發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、溶酶體中含有多種水解酶，但不能合成和分泌水解酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念及組成；掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩。這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，不患白化病的概率是

A．1/4 B．3/4 C．1/2 D．2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞．正確敘述是（　�。�
A．3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
B．2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)5層生物膜
C．3和5中的水和無(wú)機(jī)鹽可以相互滲透
D．直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)有20多種微量元素，它們質(zhì)量總和不到體重的千萬(wàn)分之一，但是對(duì)人的健康卻起著重要作用，下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A．Na   K   Cl   S  OB．I   Fe    Zn   Cu
C．N    H    O   P  CD．Ge  Ca   Cu  Mg  C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞，下列敘述與‘興奮”的含義不相同的是（　　）
A．收縮B．動(dòng)作電位C．負(fù)電波D．神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．廢紙主要成分是木質(zhì)纖維．圖1是工業(yè)上利用廢紙生產(chǎn)乙醇的基本工作流程．回答下列問(wèn)題：

（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素（或落葉較多）的環(huán)境中．②中獲得的酶是纖維素酶．
（2）若從土壤中分離出上述微生物，應(yīng)以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，并加入形成紅色復(fù)合物進(jìn)行篩選，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈．
（3）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中上述微生物活菌數(shù)目，宜采用法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)．
（4）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行．在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行．
（5）接種后一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖2所示，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻．向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí)，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞．
（6）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是酵母菌．玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可為該微生物的生長(zhǎng)提供碳源．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小球藻的光合色素位于葉綠體內(nèi)膜B．漿細(xì)胞有發(fā)達(dá)的高爾基體
C．紡錘體蛋白由核糖體合成D．基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患埃博拉出血熱的烈性病毒．埃博拉出血熱有很高的死亡率．下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，正確的是（　　）
A．埃博拉病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．埃博拉病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C．埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D．在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1代表的生物膜是線粒體內(nèi)膜，其代表的生理活動(dòng)是為生命活動(dòng)提供能量．
（2）圖2中膜功能的復(fù)雜程度主要與其含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)．
（3）圖3表示的生理過(guò)程必需的外界條件是光照，其中產(chǎn)生的ATP的運(yùn)輸方向是葉綠體的類囊體膜到葉綠體基質(zhì)．
（4）葉肉細(xì)胞中具有1 2 3（圖中序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）如果細(xì)胞發(fā)生了癌變，則圖2中的糖蛋白減少，此時(shí)細(xì)胞的分裂周期同正常細(xì)胞相比變短．

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