分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,根據(jù)突觸結構可知,a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c是突觸、d表示神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)甲圖中f表示的結構是效應器,e傳出神經(jīng)處興奮時的電位為內(nèi)正外負.
(2)圖乙是圖甲中c突觸的亞顯微結構模式圖,縮手反射時,興奮從A突觸小體到B突觸后膜是以神經(jīng)遞質(zhì)傳導的.
(3)由圖丙可知,a線段表示神經(jīng)纖維受刺激之前的膜電位,為靜息電位.b點為動作電位,Na+內(nèi)流,膜兩側的電位差為0mV.
故答案為:
(1)效應器 內(nèi)正外負
(2)C 神經(jīng)遞質(zhì)
(3)靜息電位 0mV 內(nèi)
點評 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經(jīng)細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因只存在于染色體上 | |
B. | DNA分子上的每一個片段都是基因 | |
C. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結構單位 | |
D. | 可以準確復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的含量 | B. | Mg+的含量 | ||
C. | Ca2+的含量 | D. | 單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ①⑥ | C. | ④⑦ | D. | ③④⑦ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )
A. 淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
B. 在人體內(nèi),脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
C. 種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結合水比值下降
D. 無機鹽對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
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