A、沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是原生演替,火災(zāi)過后的草原、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 |
B、原生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 |
C、原生演替所需時間較短,次生演替所需時間較長 |
D、原生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
類型 | 初生演替 | 次生演替 |
起點(diǎn) | 從來沒有被植物覆蓋的地面,或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方 | 原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方 |
基質(zhì)與環(huán)境條件 | 無有機(jī)質(zhì)和生命胚種 | 有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種 |
過程 | 裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段 | 雜草階段→灌木階段階段→森林階段 |
時間 | 經(jīng)歷的時間長 | 經(jīng)歷的時間短 |
速度 | 緩慢 | 較快 |
影響因素 | 自然因素 | 人類活動較為關(guān)鍵 |
實例 | 裸巖、沙丘和湖底的演替 | 棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布實驗中,利用鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,其中擴(kuò)散最快的是呈橙黃色的胡蘿卜素 |
C、健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
D、用斐林試劑檢測番茄汁中的還原糖,水浴加熱后能觀察到磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個階段在環(huán)境變化以前一直持續(xù) |
B、這個階段不依賴天氣 |
C、這個階段不斷變化 |
D、這個階段只有結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢釋放遞質(zhì) |
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合 |
C、葉綠體基質(zhì)中RuBP固定CO2 |
D、神經(jīng)纖維去極化時Na+ 離子快速內(nèi)流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N |
B、C、H、O |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗不能用洋蔥鱗片葉外表皮是因為紫色液泡影響實驗觀察 |
B、可邊低溫條件處理,邊進(jìn)行染色體數(shù)目變化觀察 |
C、染色可以用改良苯酚品紅溶液也可以用龍膽紫 |
D、最好選用分裂中期圖象進(jìn)行觀察,此時染色體形態(tài)最清晰 |
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