甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細胞.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中標號).
(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
 

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(4)生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中具有非常重要的作用:細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,在
 
中起決定性作用;
 
,是許多生化反應(yīng)的場所;將細胞器分隔成許多小區(qū)室,
 

(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是
 
、
 
等.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析甲圖:1是細胞壁、2是細胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細胞核、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7是細胞質(zhì)基質(zhì)、8是高爾基體、9是液泡.
分析乙圖:左圖的膜結(jié)構(gòu)含有色素,且能將水分子水解,屬于葉綠體的類囊體膜.右圖的膜能合成水,屬于線粒體內(nèi)膜.該圖來自植物葉肉細胞.
分析丙圖:丙圖為某高等動物分泌細胞.
解答: 解:(1)洋蔥鱗片葉表皮細胞無3葉綠體.
(2)常用的鑒定活細胞的方法有:①觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原;②觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動,③臺盼藍染色觀察細胞是否染上顏色.
(3)圖乙中水的光解發(fā)生在3葉綠體的類囊體上,同時產(chǎn)生ATP;氫氧結(jié)合成水發(fā)生在4線粒體的內(nèi)膜上,釋放大量能量,產(chǎn)生ATP.
(4)細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞(信息交流)的過程中起決定性作用.
細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為多種酶提供附著位點,是許多生化反應(yīng)的場所;生物膜系統(tǒng)將細胞器分隔成許多小區(qū)室,使各種化學(xué)反應(yīng)能同時進行而不互相干擾,保證生命活動高效、有序地進行.
(5)消化酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白除了消化酶,還有抗體、胰島素、生長激素、血漿蛋白等.
故答案為:
(1)3
(2)觀察該細胞是否能夠發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原(或臺盼藍染色觀察細胞是否染上顏色)
(3)3    4    ATP
(4)物質(zhì)的運輸、能量交換、信息傳遞     為多種酶提供附著位點
使各種化學(xué)反應(yīng)能同時進行而不互相干擾,保證生命活動高效、有序地進行
(5)抗體    蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素、血漿蛋白)
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖等,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、鑒定細胞死活的方法、光合作用和呼吸作用過程等知識點,要求考生識記細胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握呼吸作用和光合作用過程,準確判斷乙圖中膜的名稱及位置;同時還要求考生能運用所學(xué)的知識去鑒定細胞的死活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組采用如圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株.圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是(  )
A、過程①涉及的育種原理是突變和基因重組
B、過程②選擇初花期的花藥作培養(yǎng)材料更容易產(chǎn)生花粉植株
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D、單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞的組成成分,如果該圖表示的是細胞的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是什么?如果該圖為細胞的化合物,則A應(yīng)該是什么?如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞,則A應(yīng)該是什么?( 。
①碳  ②氧  ③水  ④無機鹽  ⑤葡萄糖  ⑥蛋白質(zhì).
A、①③⑥B、②④⑥
C、②③⑥D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鮮唾液淀粉酶溶液2mL,放入37℃左右的熱水中,保溫5min,然后加入雙縮脲試劑,并振蕩,試管中液體的顏色是( 。
A、紅黃色B、無色C、藍色D、紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群的敘述,錯誤的是( 。
A、種群內(nèi)的個體之間可相互交配繁殖
B、種群內(nèi)的個體數(shù)量不斷變化
C、種群內(nèi)的個體之間會發(fā)生種內(nèi)斗爭
D、在一個穩(wěn)定型的種群內(nèi),個體數(shù)量不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)下細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C、根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞不是都有細胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)原生演替和次生演替的敘述,正確的是(  )
A、沙丘、火山巖上進行的演替是原生演替,火災(zāi)過后的草原、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替
B、原生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
C、原生演替所需時間較短,次生演替所需時間較長
D、原生演替能形成森林,次生演替很難形成森林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、細胞識別與①有關(guān)
B、③是細胞膜基本骨架的構(gòu)成成分
C、③是運動的,②是靜止不動的
D、K+ 通過細胞膜需要②的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

硫化葉菌是最早發(fā)現(xiàn)的嗜酸熱細菌,其生長環(huán)境通常為富含硫的地熱地區(qū).硫化葉菌需氧,屬于兼性 自養(yǎng)生物,既可以以 CO2 作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活,也可以以蛋白胨、糖或者酵母提取物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活.下列關(guān)于該菌的表述正確的是( 。
A、用纖維素酶可以溶解該菌細胞壁
B、該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C、該菌不能固定CO2,產(chǎn)生生有機物
D、該菌進行細胞增殖時不能發(fā)生染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案