A、維持酸堿平衡 |
B、維持滲透壓 |
C、維持生物體的生命活動(dòng) |
D、維持生物的生長(zhǎng)和發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只 ①④ |
B、①②③ |
C、只 ①③ |
D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①為蛋白質(zhì),③為多肽,其基本組成單位均為氨基酸 |
B、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng) |
C、細(xì)胞的識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān) |
D、空氣進(jìn)入細(xì)胞都需要依靠①,并且需要能量供應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6 18 |
B、5 18 |
C、5 17 |
D、6 17 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的多樣性 |
B、環(huán)境的多樣性 |
C、核酸的多樣性 |
D、蛋白質(zhì)的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、建立者是虎克和魏爾肖 |
B、它認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
C、它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑦⑧ | B、①②⑥⑧ |
C、①③④⑦ | D、①②⑥⑦⑧ |
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