決定生物多樣性的根本內(nèi)在原因是（　�。�
A、DNA的多樣性
B、環(huán)境的多樣性
C、核酸的多樣性
D、蛋白質(zhì)的多樣性
考點：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：1、DNA分子具有多樣性和特異性：
（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序；
（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．
2、DNA分子的多樣性決定蛋白質(zhì)具有多樣性，進而決定生物具有多樣性．
解答： 解：A、DNA的多樣性是生物具有多樣性的根本原因，A正確；
B、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因此環(huán)境多樣性不是決定生物多樣性的原因，B錯誤；
C、核酸包括DNA和RNA，其中DNA的多樣性才是生物具有多樣性的根本原因，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)的多樣性是生物具有多樣性的直接原因，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識記DNA分子多樣性和特異性的含義，掌握DNA多樣性、蛋白質(zhì)多樣性和生物多樣性之間的關(guān)系，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

（1）該化合物中a表示
 
，f表示
 
；
（2）該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基；
（3）該化合物中氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號是
 
；
（4）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做
 
；
（5）該化合物中有
 
個肽鍵，編號是
 
，該化合物稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別在于（　　）
A、有無細胞壁
B、有無細胞膜
C、有無核糖體
D、有無以核膜為界限的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾遺傳實驗的說法，正確的是（　�。�
A、在豌豆親本雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出了問題
B、測交實驗是為了證明親本的基因型
C、作出的推斷是性狀是由位于染色體上的基因控制的
D、先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白中含有Fe2+，缺鐵，人會患缺鐵性貧血癥，使人供氧相對減少，最終影響人體的能量供應(yīng)，這說明無機鹽具有哪項重要作用（　�。�
A、維持酸堿平衡
B、維持滲透壓
C、維持生物體的生命活動
D、維持生物的生長和發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、細胞中原子數(shù)目最多的是氧原子
C、脂質(zhì)中最常見的是磷脂
D、脂肪的元素組成主要是C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子被肽酶所分解，分解情況決定于肽酶使哪個肽鍵斷裂．肽酶P能使帶有基團R4的氨基酸殘基和相鄰氨基酸的-NH-基團之間的肽鍵分開．P能打開圖中的哪個鍵（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個精原細胞（　�。�
A、aBc、AbC、aBc、AbC
B、AbC、aBc、abc、abc
C、aBC、Abc、abc、abc
D、abc、abC、aBc、aBc

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個染色體組應(yīng)是（　�。�
A、來自父方或母方的全部染色體
B、配子中的全部染色體
C、二倍體生物配子中的全部染色體
D、體細胞中的一半染色體

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