A. | 獲取編碼離子通道蛋白的基因的方法有從基因文庫中提取、也可以人工合成 | |
B. | 為了保持基因的完整性,應(yīng)該將目的基因直接導入果蠅細胞 | |
C. | 將該基因?qū)牍壖毎畛S玫姆椒ㄊ腔驑尫?/td> | |
D. | 接受該基因的果蠅細胞一般為體細胞 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、獲取編碼離子通道蛋白的基因的方法有從基因文庫中提取、也可以人工合成,A正確;
B、目的基因需要與運載體結(jié)合后,才能導入受體細胞,否則目的基因無法在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定存在,B錯誤;
C、果蠅屬于動物,所以將該基因?qū)牍壖毎畛S玫姆椒ㄊ秋@微注射法,C錯誤;
D、動物細胞的體細胞的全能性很難表達,所以接受該基因的果蠅細胞一般為受精卵細胞,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得到上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( )
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無CO2產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率 | |
B. | 在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢 | |
C. | 在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等 | |
D. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后,待酵母菌沉降后即可鏡檢計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→觀察 | |
B. | 可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞替代人口腔上皮細胞 | |
C. | 使用鹽酸只是為了殺死細胞 | |
D. | 甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因豬的遺傳物質(zhì)主要來自成纖維細胞 | |
B. | 構(gòu)建該基因表達載體時可以沒有標記基因 | |
C. | 作為核移植受體的卵母細胞需培養(yǎng)到MII中期 | |
D. | 該過程涉及基因工程、核移植、胚胎移植等技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾 | |
B. | 控制日照時間以控制開花時間 | |
C. | 利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲 | |
D. | 利用生長素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
B. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈 | |
D. | 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 |
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