13.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
B.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢
C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
D.對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后,待酵母菌沉降后即可鏡檢計(jì)數(shù)

分析 1、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率都相同,但效率有差異.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
4、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng):
(1)由于酵母就是單細(xì)胞微生物,因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行;顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對于壓線的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌.
(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩數(shù)次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.
(3)每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定.
(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋.
(5)本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照和重復(fù),因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對照,只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得平均值即可.
(6)實(shí)驗(yàn)步驟中,應(yīng)該先蓋蓋玻片,然后再滴培養(yǎng)液.

解答 解:A、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率,而不是速率,A錯(cuò)誤;
B、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片后,還需蓋上載玻片進(jìn)行壓片,然后才可鏡檢,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體中的色素不溶于水,但能溶于有機(jī)溶劑,因此在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等,C正確;
D、對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)該先蓋蓋玻片,然后再滴培養(yǎng)液,讓培養(yǎng)液從蓋玻片的邊緣滲進(jìn)去,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、葉綠體中色素的提取和分離、觀察細(xì)胞有絲分裂、探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是( )

A.用進(jìn)廢退學(xué)說 B.自然選擇學(xué)說

C.過度繁殖學(xué)說 D.生存斗爭學(xué)說

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將非洲爪蛙蝌蚪的腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)在葡萄糖濃度高于細(xì)胞質(zhì)葡萄糖濃度的培養(yǎng)液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度逐漸降低;在低于細(xì)胞質(zhì)葡萄糖濃度時(shí),細(xì)胞仍能吸收葡萄糖.該過程中,腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式有( )

A.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.利用健那綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.實(shí)驗(yàn)過程中要將制好的口腔上皮細(xì)胞涂片放入8%的鹽酸中,其目的是使DNA水解
C.實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟是:制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.用低倍鏡觀察時(shí)要選擇染色較深的區(qū)域移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)按表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),并回答以下問題:
材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀
C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象
(1)將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,細(xì)胞中著色的小顆粒呈橘黃色,A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是洗去浮色;
(2)B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是材料選擇不對,西瓜汁液本身是紅色的,會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察;
(3)C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是雙縮脲試劑;
(4)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本質(zhì)為蛋白質(zhì))溶液各一瓶.可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來,請問答:用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組.這種試劑是雙縮脲試劑.其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用斐林試劑試劑進(jìn)一步區(qū)分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(D)對殘翅(d)為顯性.下表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系,雌果蠅(XXY)產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1條或2條.請分析圖和表回答以下問題:
性染色體組成XYXXXXXXXYXOXYYYYX
性別雄性雌性超雌性
(死亡)
雌性雄性雄性超雄性
(死亡)
(1)正常雄果蠅的一個(gè)染色體組中包含4條染色體.
(2)若這一對雌雄果蠅交配,則F1中的白眼殘翅果蠅的基因型是ddXaY;表現(xiàn)為紅眼長翅的雌果蠅中雜合子的比例為$\frac{5}{6}$.
(3)某一次的雜交實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅,原因有以下三種可能性:①環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型,遺傳物質(zhì)未變;②親本減數(shù)分裂發(fā)生基因突變;③親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體不分離的現(xiàn)象.請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的雜交實(shí)驗(yàn),探究該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇正常紅眼雄果蠅個(gè)體與該雌果蠅進(jìn)行雜交;
②統(tǒng)計(jì)后代的性狀表現(xiàn)和比例.
結(jié)果預(yù)測:
①若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅全為紅眼或紅眼:白眼為1:1,則為第一種原因造成的;
②若后代雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼,則為第二種原因造成的;
③若后代雌果蠅紅眼:白眼為4:1,雄果蠅紅眼:白眼為1:4,則為第三種原因造成的,且可進(jìn)一步推知,減數(shù)分裂異常發(fā)生于母本(填“父本”或“母本”)減數(shù)第二次分裂過程中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.分析如圖,完成下列問題:

(1)β-胡蘿卜素可用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,如夜盲癥,干皮癥等.在提取β-胡蘿卜素時(shí),用的有機(jī)溶劑是石油醚.原因是石油醚是有機(jī)溶劑,胡蘿卜素是脂類物質(zhì),不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.
(3)因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物,所以應(yīng)避免明火加熱,而采用水浴加熱的方法.在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā).通過加熱處理,β-胡蘿卜素溶解在萃取劑中,再經(jīng)過過濾,濃縮后得到純凈的β-胡蘿卜素.
(4)上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖.該鑒定方法的名稱是紙層析法法.在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于萃取樣品的樣點(diǎn)是BC.
(5)橘皮精油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,一般采用壓榨法從橘皮中提。疄榱颂岣叱鲇吐,需要將新鮮的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.壓榨橘皮時(shí),一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)PH至7-8,其目的是橘皮精油與水分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家將來自大鼠的編碼一種離子通道蛋白的基因轉(zhuǎn)入果蠅體內(nèi),培育出一種轉(zhuǎn)基因果蠅,人們可以通過照射激光來遙控它們的行為,讓懶散的果蠅活動(dòng)起來,以下敘述正確的是( 。
A.獲取編碼離子通道蛋白的基因的方法有從基因文庫中提取、也可以人工合成
B.為了保持基因的完整性,應(yīng)該將目的基因直接導(dǎo)入果蠅細(xì)胞
C.將該基因?qū)牍壖?xì)胞最常用的方法是基因槍法
D.接受該基因的果蠅細(xì)胞一般為體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于克隆人,中國政府的態(tài)度是:禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn).原因是( 。
A.大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度
B.克隆人不是正常的個(gè)體
C.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
D.克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決

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同步練習(xí)冊答案