用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是（　　）
A、種植→F2→選不分離者→純合體
B、種植→秋水仙素處理→純合體
C、種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D、種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合；
2、用雜合子種子獲得純合子最簡(jiǎn)單的方法是自交，選育；
3、用雜合子種子獲得純合子最好的方法是單倍體育種．
解答： 解：A、DdEe自交可獲得四種表現(xiàn)型，由于表現(xiàn)型抗倒伏抗銹�。╠dee）全為純合子，因此選擇出抗倒伏抗銹病個(gè)體即可，并且該方案最簡(jiǎn)便，不需要去雄、傳粉，A正確；
B、易倒伏易染銹�。―dEe）直接種植后用秋水仙素處理后，獲得的是DDddEEee，方案不可取，B錯(cuò)誤；
C、種植（DdEe）→花藥離體培養(yǎng)（DE、De、dE、de）→用秋水仙素處理→純合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以從中選擇出ddee個(gè)體，但是該方案與方案一比較，比較復(fù)雜，C錯(cuò)誤；
D、方案四也需要用秋水仙素處理、花藥離體培養(yǎng)，與自交比較更復(fù)雜，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力，難度不大．考生注意抗倒伏抗銹病的個(gè)體肯定為純合子，因此自交后選擇即可；同時(shí)自交方法還可以用于檢測(cè)植物是否為純合子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用重組基因技術(shù)制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（　�。�
A、年輕人沒有接種過相關(guān)疫苗
B、傳染性強(qiáng)
C、會(huì)引起肌肉麻痹
D、人類從未接觸過，可以讓大批被感染者突然發(fā)病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一個(gè)體細(xì)胞分化的結(jié)果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA會(huì)不同
B、衰老細(xì)胞中由于結(jié)合水/自由水的比減少，所以代謝減慢
C、癌細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，代謝會(huì)增強(qiáng)，分裂周期會(huì)變短
D、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞膜上的糖被減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞--組織--器官--植物體
B、分子--細(xì)胞--組織--系統(tǒng)--植物體
C、分子--細(xì)胞--器官--系統(tǒng)--植物體
D、細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中一定能與雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)的一組是（　�。�
A、脂肪和抗體
B、胰島素和多肽
C、雄性激素和血紅蛋白
D、甲狀腺激素和雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物個(gè)體與基因型aabb的個(gè)體交配，共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代，其比例為1：1：1：1．該個(gè)體的基因型是（　�。�
A、AABbB、AaBB
C、AaBbD、AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現(xiàn)用一對(duì)純合灰鼠雜交，F(xiàn)1都是，F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑：6灰：l白．下列敘述正確的是（　�。�
A、小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律
B、若F1與白鼠雜交，后代表現(xiàn)為2黑：l灰：1白
C、F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
1
2
D、F2黑鼠有兩種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖生物的后代性狀差異，主要來自于基因重組，下列過程中哪些可以發(fā)生基因重組（　�。�
A、①②B、①②③C、②③D、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析解釋狼的進(jìn)化過程．
（1）狼群中存在不同類型的個(gè)體，如有跑得快的，有跑得慢的．它說明生物具有
 
（選填選項(xiàng)：A：遺傳   B：變異）的特性，而這種特性是生物進(jìn)化的
 
 （ 選填選項(xiàng)：A：原材料  B：動(dòng)力）
（2）隨著環(huán)境的改變，食物稀少，跑得快、兇猛的狼才能獲得食物生存下去．這樣，食物、環(huán)境對(duì)狼起了
 
（選填選項(xiàng)：A：選擇   B：非選擇）作用，而這種作用是
 
（選填選項(xiàng)：A：定向的   B：不定向的）的，它決定著生物進(jìn)化的
 
（選填選項(xiàng)：A：內(nèi)因   B：方向）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案