17.一種長尾小鸚鵡兩個常染色體上的基因(分別位于不同的染色體)控制著羽毛的顏色.B基因控制產(chǎn)生藍(lán)色,Y基因控制產(chǎn)生黃色.每個基因的隱性突變可以使相應(yīng)的顏色消失.兩只綠色鸚鵡雜交后產(chǎn)生了綠色、藍(lán)色、黃色和白色的后代.根據(jù)這些信息,判斷該綠色親本的基因型為(  )
A.BBYyB.BbYYC.BbYyD.BBYY

分析 根據(jù)題意分析可知:長尾小鸚鵡的羽毛顏色由常染色體上的兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.由于只有顯性基因B時羽毛為藍(lán)色,只有顯性基因Y時羽毛為黃色,每個基因的隱性突變可以使相應(yīng)的顏色消失.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:已知B基因控制產(chǎn)生藍(lán)色,Y基因控制產(chǎn)生黃色,每個基因的隱性突變可以使相應(yīng)的顏色消失,即相關(guān)基因的雜合子不顯示原有的顏色.根據(jù)兩只綠色鸚鵡雜交后產(chǎn)生了綠色、藍(lán)色(BB)、黃色(YY)和白色(bbyy)的后代,說明兩個綠色的親本同時含有Y、y和B、b基因,即綠色親本的基因型為BbYy.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個圖象,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請據(jù)圖作答:

(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?不正確為什么?乙中染色體數(shù)目不對,丙中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不對.
(2)甲圖中A、B兩個細(xì)胞分別對應(yīng)于丁圖的時期分別是b、d(填小寫字母).
(3)圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;圖丁中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于間期期,原因是間期時間長.
(5)若丁圖對應(yīng)的是減數(shù)分裂過程中的變化,則CD段對應(yīng)的時期為減數(shù)第二次分裂后期.若丙圖細(xì)胞所代表的動物基因型為AaBb,則該動物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為AB、ab、Ab、aB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體、葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體C.高爾基體、線粒體D.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.玉米秸稈經(jīng)酵母菌發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過酵母菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)
C.快速登山時人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D.荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長保鮮時間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某二倍體哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它不可能屬于下列哪種細(xì)胞( 。
A.次級精母細(xì)胞B.初級卵母細(xì)胞C.第一極體D.次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在日常生活中,一提到細(xì)菌、真菌及病毒這些微生物,人們往往首先想到它們的害處.其實(shí),很多微生物對人類是有益的,它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,而且人類已經(jīng)應(yīng)用微生物造福于我們的生活.請回答下列問題.
(1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng).
①采用平板劃線法接種,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是滅菌.
②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸?不能,原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長.
(2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲。茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中選擇出能分解纖維素的細(xì)菌,經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶.土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機(jī)鹽無機(jī)鹽、碳源、氮源.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個實(shí)驗(yàn),其中小鼠死亡的是

A.S型菌的DNA十DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

B.R型菌的DNA十DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

C.R型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

D.S型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)功能中,與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是( 。
A.降低血糖濃度B.細(xì)胞膜的成分
C.維持第二性征D.促進(jìn)腸道對鈣的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在豆腐的發(fā)酵過程中,起主要作用的是( 。
A.青霉B.酵母菌C.毛霉D.醋酸菌

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同步練習(xí)冊答案