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下列疾病肯定是遺傳病的是（　�。�
A、家族性疾病
B、先天性疾病
C、終生性疾病
D、遺傳物質改變引起的疾病
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病是由遺傳物質該病引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳�。�
解答： 解：由人類遺傳病的概念可知，由遺傳物質改變引起的疾病肯定的遺傳病，家族性遺傳病、先天疾病、終生疾病不一定是遺傳�。�
故選：D．
點評：對于人類遺傳病概念的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法敘述正確的是（　�。�
A、人體細胞厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸被[H]還原為乳酸，同時釋放能量合成ATP
B、動物細胞中線粒體是產生二氧化碳的唯一場所
C、人的成熟紅細胞通過需氧呼吸滿足對能量的需要
D、安靜狀態(tài)下和長時間劇烈運動中產生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某兩性花植物的紫花與紅花是一對相對性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現用一株紫花植株和一株紅花植株做實驗材料，設計了如下實驗方案（后代數量足夠多），以鑒別該紫花植株的基因型．
（1）該實驗設計原理是遵循遺傳的
 
定律．
（2）請完善下表中的實驗設計方案，并預測實驗結果和得出相應的結論（結果和結論要對應，否則不得分）．
選擇的親本及交配方式預測的實驗結果結 論（紫花基因型）
第一步：
①
 
出現性狀分離Dd
②
 
③
 
第二步：
紫花植株×紅花植株		全為紫花DD
④
 
⑤
 
（3）該植物的種子的形狀有飽滿和皺縮之分，科學家研究發(fā)現種子的形狀是與其內的淀粉含量有關．相關研究
的部分信息如圖所示，請據圖回答：
①圖示反映了基因控制性狀的方式是
 
．
②由圖可判斷，該植物的AGpaes基因1突變?yōu)锳GOaes基因2最可能是發(fā)生了
 
．
（4）該植物種群中因基因突變出現了一株開藍花的，判斷該植株與原植物是否為同一物種的方法是讓該植株與原植物雜交，看是否存在
 
．基因突變使基因頻率改變了，生物
 
（一定/不一定）進化了．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某家族遺傳系譜，不可能是色盲遺傳的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳病的說法，正確的是（　�。�
A、家族性疾病都是遺傳病
B、非家族性疾病一定不是遺傳病
C、由遺傳因素引起的疾病一定是遺傳病
D、遺傳病一定是先天性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活中發(fā)現，受到機械損傷后的櫻桃易爛．有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關．右圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．請結合測定呼吸速率實驗裝置，設計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．

①實驗假設：
 
．
②實驗步驟：
第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
③預期結果及結論：
結果1：
 
，結論1：
 
；
結果2：
 
，結論2：
 
；
結果3：
 
，結論3：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
裸巖階段→甲→苔蘚階段→乙→灌木階段→森林階段．
A、發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替
B、圖中甲、乙分別表示草本植物階段、地衣階段
C、群落演替到森林階段時，群落中已經不能找到苔蘚和灌木等植物
D、群落演替過程中，物種的多樣化使得群落結構較為穩(wěn)定，抵御環(huán)境變化的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉基因植物油是由轉基因植物通過壓榨或浸出法加工制得的，因其出油率高而被廣泛采用．我國是植物油消費大國，每年都從國外進口大量的轉基因植物油．
（1）在基因表達載體中，目的基因的首端必須含有
 
，它是
 
的識別和結合位點．
（2）請寫出一種將目的基因導入油料植物細胞可以采用的方法：
 
．
（3）若要檢測植物細胞染色體上是否含有目的基因，可采用
 
技術．而想要得知上述植物是否真的出油率高，應如何做？
 
．
（4）若要利用蛋白質工程繼續(xù)提高油料植物的出油率，其設計流程應從預期的
 
出發(fā)，設計預期的
 
結構，推測出應有的
 
序列，然后找到相對應的
 
序列，再用轉基因技術改變現有性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用生長素類似物除去麥田中的雜草，其原理與下列哪項相似（　�。�
A、用NAA培育無子果實
B、用乙烯催熟果實
C、植物根的向地性生長
D、用NAA促進插條生根

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