下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是
A.孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B.范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn),認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣
C.富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制
【答案】C
【解析】孟德爾以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,總結(jié)出了基因的分離和自由組合規(guī)律,并通過分別豌豆的測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩大規(guī)律,故A錯(cuò)。范·海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn),認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自水,B錯(cuò)。富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜,對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn),故C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
3. (2014 •湖南岳陽縣一中期末) 下列有關(guān)遺傳定律的說法,正確的是()
A. 受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的
B. 若僅考慮一對(duì)遺傳因子,在一個(gè)生物群體中,有4種不同的交配類型
C. F2的表現(xiàn)型比為3 : 1的結(jié)果最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
D. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
20. (2014 .浙江杭州十四中期末) (10分) 小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀, 某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了 8只小鼠(編號(hào)①〜⑧) ,同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得 第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問題:
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
I | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 5 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
(1) 根據(jù)后代表現(xiàn)型及比例推測(cè)出以下結(jié)論,下列說法不正確的是()
A. 若灰對(duì)白是顯性,則②③為隱性純合子
B. 若灰對(duì)白是顯性,則①④為雜合子
C. 若白對(duì)灰是顯性,則②③為雜合子
D. 若白對(duì)灰是顯性,則⑦⑧中均為顯性純合子
(2) 該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性 狀的顯隱性。請(qǐng)你簡要寫出最合理的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。(使用題干提供的實(shí)驗(yàn)材料)
實(shí)驗(yàn)方案: 。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論: ,則灰色為顯性性狀; ,則白色為顯性性狀。
(3) 經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定,若灰色為顯性性狀,用 (雜交方法名稱) 可進(jìn)一步檢測(cè)⑤和⑥的基因型。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
15. 人的紅綠色盲(b) 屬于伴性遺傳,而先天性聾啞(a) 屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是()
A. AAXBY,9/16 B. AAXBY,3/16
C. AAXBY,1/16;AaXBY,1/8 D. AAXBY,3/16;AaXBY,3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.質(zhì)粒都可作運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是
A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占_______________________。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)_______________________。
試從基因表達(dá)的角度,解釋在孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn)的原因是_______________________。
(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1∶1∶1∶1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了_______________________種配子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“_______________________”這一基本條件。
(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為_______________________,否定了這種說法。
(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用_______________________解釋DNA分子的多樣性,此外,_______________________的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B.人體遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com