A. | 該圖表示體液免疫過程 | B. | 細菌、病毒都可能成為1 | ||
C. | 合成2的細胞結(jié)構(gòu)是核糖體 | D. | 丁可長期保持對1的記憶功能 |
分析 分析題圖可知,1是抗原,甲是吞噬細胞,乙是T細胞,丙是記憶細胞,丁是漿細胞,2是抗體.
解答 解:A、該圖發(fā)揮作用的主要是B細胞,是體液免疫的過程,A正確;
B、細菌、病毒都可能成為抗原,B正確;
C、2是抗體,抗體的本質(zhì)是分泌蛋白,蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,C正確;
D、丁是漿細胞,不能識別抗原,丙是記憶細胞,可長時間保持對1的記憶功能,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合體液免疫過程的圖解,考查了人體免疫的有關(guān)知識,要求能夠識記體液免疫和細胞免疫的過程,結(jié)合體液免疫的過程判斷圖中的數(shù)字表示的物質(zhì)以及數(shù)字表示的細胞名稱,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個實驗的自變量依次是有無重力,IAA的濃度和材料拖的傾斜程度 | |
B. | 實驗1可說明重力使根尖處的生長素向遠地側(cè)運輸,而莖尖處的生長素向近地側(cè)運輸 | |
C. | 實驗2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度 | |
D. | 實驗3中幾個瓊脂塊所含生長素的量的關(guān)系是A3>A2>A1=a1>a2>a3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,下列預(yù)測不正確的是( )
A.F2中肯定有黃色圓粒豌豆
B.F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1
C.F2中肯定有黃色皺粒豌豆
D.F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的有機物中含量最多的是蛋白質(zhì) | |
B. | 核糖體合成蛋白質(zhì)的方式都是脫水縮合 | |
C. | 高溫使蛋白質(zhì)變性,肽鍵斷裂,變性后的蛋白質(zhì)易消化 | |
D. | 蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì) | C. | 胰島素 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
B. | DNA只分布于細胞核內(nèi)RNA分布于細胞質(zhì) | |
C. | 若DNA和RNA都完全水解,得到的產(chǎn)物共有7種 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布,要分別用吡羅紅和甲基綠依次對細胞染色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
若某動物細胞中有兩對同源染色體,分別用Aa和Bb表示,下列各組精子中,經(jīng)由某一個精原細胞減數(shù)分裂形成的是:( )
A.AB,Ab,aB,ab B.AB,ab,ab,AB
C.AB,aB,aB,AB D.a(chǎn)B,aB,ab,ab
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某混合樣品中微生物R含量極少,要得到大量的R,比較理想的方法是采用
A.天然培養(yǎng)基
B.稀釋涂布平板法
C.利用適合R生長但同時抑制或阻止其他種類微生物生長的選擇培養(yǎng)基
D.用顯微鏡直接觀察、尋找,再培養(yǎng)
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