5.下列有關育種的敘述,錯誤的是(  )
A.誘變育種可大幅度提高突變頻率
B.單倍體育種的培育目的是獲得單倍體植株
C.雜交育種的原理是基因重組
D.多倍體育種的原理主要是染色體畸變

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、誘變育種可提高突變頻率,大幅度改良生物的性狀,從而加速育種進程,A正確;
B、單倍體育種的培育目的是獲得能穩(wěn)定遺傳的植株,一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進行秋水仙素加倍,獲得所需性狀的純合個體,從而明顯縮短育種年限,B錯誤;
C、雜交育種的方法通常是選出具有不同優(yōu)良性狀的個體雜交,從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個體;其原理是基因重組,優(yōu)點是簡便易行,缺點是育種周期較長,C正確;
D、多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異,D正確.
故選:B.

點評 本題考查幾種育種方法,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力;能運用所學知識,對育種的問題作出準確的判斷和得出正確的結論.

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下列關于生長素的認識正確的是

A.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

B.生長素只能在幼芽中合成

C.單側光照射后,胚芽鞘向光一側的生長素含量多于背光一側

D.生長素既可以從形態(tài)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,也可以反過來運輸

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A.60 B.120 C.40 D.80

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13.既存在于動物細胞又存在于植物細胞的糖類物質(zhì)是( 。
A.淀粉和核糖B.核糖、脫氧核糖和葡萄糖
C.葡萄糖、核糖和麥芽糖D.糖原、乳糖、蔗糖

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20.人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的場所是(  )
A.線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體基質(zhì)
C.肺泡D.細胞質(zhì)基質(zhì)

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10.圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關該化合物的敘述中,正確的是( 。
A.該化合物中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基,所以該化合物成中性
B.由于含③⑤⑦三個肽鍵,所以該化合物稱為三肽
C.該化合物的是由3種氨基酸合成的
D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾豌豆花色實驗中所得出的基因分離定律實質(zhì)是(  )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且紫花與白花比為3:1
B.子二代基因型及其比例為CC:Cc:cc=1:2:1
C.子一代測交產(chǎn)生子二代,子二代中紫花與白花比為1:1
D.產(chǎn)生配子時,控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離

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13.圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖,圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)都是釋放出的氣體,請問A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比是( 。
A.1:2B.2:1C.8:9D.9:8

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13.圖是遺傳育種的一些途徑,下列有關分析錯誤的是( 。
A.若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法
B.H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術操作
C.由F1→F2的育種原理是基因重組
D.圖中的遺傳育種途徑中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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