【題目】下圖為利用小鼠制備抗埃博拉病毒的單克隆抗體過(guò)程示意圖,圖中A~F分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱(chēng),請(qǐng)同答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞,則B細(xì)胞一般選用__________,C過(guò)程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是____________________。
(2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。
(3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是_______________,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________內(nèi)增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉病毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。
【答案】
(1)骨髓瘤細(xì)胞 滅活的病毒
(2)抗生素 動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)
(3)既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體 (專(zhuān)一)抗體檢測(cè) 小鼠腹腔
(4)特異性強(qiáng)、靈敏度高(“并可大量制備”可寫(xiě)可不寫(xiě))
【解析】
(1)若A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞,則B細(xì)胞一般選用骨髓瘤細(xì)胞,兩者融合后形成的雜交瘤細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖,又能分泌特定抗體,C過(guò)程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是滅活的病毒。
(2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)。
(3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體;還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和(專(zhuān)一)抗體檢測(cè),最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉病毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備的特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子,放入14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)4次復(fù)制后,子代中含15N的DNA占( )
A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高等動(dòng)物某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的
A. 甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個(gè)四分體
B. 乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體,無(wú)同源染色體
C. 在丙圖所示的時(shí)期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個(gè)姐妹染色單體
D. 該器官一定是動(dòng)物的精巢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲植株在A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線BC段和DE段下降的原因相同
D.兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,放在含14N的培養(yǎng)基中,完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基,則產(chǎn)生的四個(gè)精子中含15N的有(不考慮變異)
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期圖解(2N、N表示染色體數(shù)):試回答以下問(wèn)題:
(1)由成體開(kāi)始到受精卵的形成需要經(jīng)過(guò)[ A ] ____________和[ B ] ___________過(guò)程。
(2)A過(guò)程發(fā)生在哺乳類(lèi)動(dòng)物的_______和_______中。
(3)受精卵經(jīng)_____________和_________最終發(fā)育為成體.此過(guò)程的細(xì)胞分裂方式為______________。
(4)A、B兩過(guò)程的重要意義是維持每種生物前后代體細(xì)胞中_______________數(shù)目的恒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營(yíng)養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì),F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。
(2)D點(diǎn)時(shí)植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。
(3)EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率___________(填較快或較慢)。
(4)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高)。
(5)24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。
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