11．下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（　�。�
細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況
①能生長能生長
②能生長不能生長
③不能生長能生長
A．①是c；②是a；③是bB．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是b；③是a

分析 分析表格：a是抗氨芐青霉素基因，如果外源基因插入到a中，會破壞此基因結(jié)構(gòu)，使細菌在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長；b是抗四環(huán)素基因，如果外源基因插入到b中，會破壞此基因結(jié)構(gòu)，使細菌在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長．

解答 解：第①組：細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞；細菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗四環(huán)素基因沒有被破壞．由此可知，外源基因插入的位置不是a、b，而是c；
第②組：細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞；細菌不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗四環(huán)素基因被破壞．說明了外源基因插入位置是b，不是a；
第③組：細胞不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長，能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長，說明抗氨芐青霉素基因被破壞，抗四環(huán)素基因沒有被破壞，由此可知，外源基因插入的位置是a，而不是b．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖表，考查基因工程的原理及技術(shù)，重點考查基因表達載體的構(gòu)建過程，要求考生理解標(biāo)記基因的作用，能結(jié)合圖中和表中信息作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．表是H2O2溶液在不同條件下的分解實驗的處理和結(jié)果．據(jù)表回答：
試管號處理產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
12mlH2O2溶液+2滴蒸餾水很少
22mlH2O2溶液+2滴FeCl3較多
32mlH2O2溶液+2滴肝臟研磨液很多
42mlH2O2溶液+2滴煮沸的肝臟研磨液很少
（1）2號與3號試管的結(jié)果說明酶具有高效性，原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的作用更顯著．
（2）3號與4號試管的結(jié)果說明酶的活性受溫度的影響．
（3）若要探究PH值對酶活性的影響，需要改變的自變量是溶液的PH，要檢測的因變量是H2O2的分解速率（裝置中氣泡的產(chǎn)生速率）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是細胞重大生命活動圖示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示的是真核（真核或原核） 生物細胞重大生命活動圖示．
染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化與基因表達
（2）細胞分化可以使細胞的種類增加，而細胞增殖可以增加細胞的數(shù)目．
（3）如圖中的A、B、C等過程中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程．
（4）圖中D細胞凋亡是由基因 所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．
（5）細胞衰老具有的特征：①細胞內(nèi)的水分減少，細胞萎縮，體積變小．②細胞內(nèi)酶活性降低，使得細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率降低，化合物合成減少．③細胞核的體積增大，染色質(zhì)收縮，染色加深．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性，即低（填“高”或“低”）濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進．
（5）在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素促進扦插枝條生根．
（6）如圖一為桃樹，二為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向（答A→B或B→A）：桃樹A→B，龍爪槐B→A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述符合基因工程概念的是（　　）
A．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
B．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)動物細胞融合的敘述不正確的是（　�。�
A．使遠緣雜交成為可能
B．雜交細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息
C．其基本原理是細胞膜的選擇透過性
D．為制造單克隆抗體開辟了新途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．吃糖半小時后，在胰靜脈的血液中，會明顯增多的物質(zhì)是（　�。�
A．胰蛋白酶B．胰島素C．胰淀粉酶D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．小麥、番茄、豌豆B．草履蟲、香菇、發(fā)菜
C．酵母菌、靈芝、水綿D．煙草、顫藻、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時，設(shè)計了如下實驗：
實驗一：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑．向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，安裝成圖甲裝置．每隔一段時間，從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液．觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化．
實驗二：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑．向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向C瓶充入N2替代瓶中空氣，安裝成圖乙裝置，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化．

請回答下列問題：
（1）當(dāng)實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時，是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強？為什么？不可以，溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃可能是實驗時間較長，馬鈴薯塊莖產(chǎn)生的CO2總量較多引起的．
（2）已知植物細胞無氧呼吸有兩種類型，一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸．則實驗二的目的是探究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的類型；若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．
（3）實驗一和實驗二在設(shè)計上均有不夠嚴謹之處，可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷，請給予修正：實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖進行消毒；B瓶和C瓶組裝之前均需做滅菌處理．修正的理由是：不同的微生物具有不同的呼吸類型，它們的存在會干擾實驗結(jié)果．

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