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12.如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A.甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙,競爭強度弱→強→弱
B.t2~t3時間內甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.t1~t2時間內甲乙種群都呈“J”增長
D.t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

分析 坐標的縱軸為“種群增長速率”,分析甲乙兩種群的數量變化可以看出,它們的關系屬于競爭力懸殊較大的競爭,從結果看,乙處于競爭優(yōu)勢地位.種群增長率是出生率與死亡率的差值,增長率為正值,則種群數量增加;S型曲線的增長率是先增大后減小,最后變?yōu)?(即K值時),種群增長速率最快的為$\frac{K}{2}$值,對應時間點為t2和t4

解答 解:A、甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的種群數量最終減少,說明競爭力弱,t1~t3時間內甲乙種群數量都增加,則競爭強度由弱→強,t3時間后,甲種群數量減少,則競爭能力減弱,A正確;
B、t2~t3時間內,甲種群增長速率下降,使得出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率,B錯誤;
C、甲在t1~t3呈現“S”型增長曲線,而乙種群在t1~t5呈現“S”型增長曲線,C錯誤;
D、t4時間時,甲的種群密度最小,t5時間時,乙的種群密度最大,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查種群數量的變化的相關知識,本題難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關鍵是理解種群增長率是出生率與死亡率的差值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯系.圖1表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程,據圖回答:

(1)如果圖中細胞表示唾液腺細胞,那么X是唾液淀粉酶,細胞中與X物質的加工、運輸和分泌有關的具膜細胞器是1、3、5  (填標號),它們的膜與細胞膜和核膜共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(2)在實驗條件下培養(yǎng)該細胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時,圖中的1就移動到細胞表面,當含氧量較高時,就移動到細胞內部均勻分布.上述現象表明氧氣濃度是影響其活動的重要因素.
(3)實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化如圖2乙所示.
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是:核糖體、內質網、高爾基體.
②請判斷乙圖中的①、②、③所指的細胞結構依次是:內質網、高爾基體、細胞膜.
③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結構相似,結構和功能密切聯系,體現了細胞內各種結構之間的協(xié)調配合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.癌細胞容易擴散的重要原因是( 。
A.細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化,易轉移
B.細胞膜上糖蛋白減少,細胞間黏著性小
C.細胞分裂的速度快,組織無限擴大
D.癌細胞帶些旺盛,容易向周圍擴展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的,由一對等位基因控制.下表是三種不同類型雜交的結果

下列相關敘述,錯誤的是( 。
A.紅色與紅色雜交,后代均為紅色
B.白色與白色雜交,后代均為白色
C.紅色與白色雜交,后代既有紅色,也有白色
D.可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關孟德爾“假說-演繹法”的敘述,正確的是(  )
A.在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制
B.設計測交實驗是對假設的檢驗
C.體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內容
D.提出問題是建立在測交實驗基礎上的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某植株自交產生后代過程示意圖,下列對此過程及結果的描述,不正確的是( 。
A.a與B、b的自由組合發(fā)生在②過程
B.A與a的分離發(fā)生在①過程
C.M、N、P分別代表 16、9、3
D.該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.請據圖回答問題:
(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種.若經過②過程產生的子代總數為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有194株.
(2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼苗.與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限.
(3)與過程⑦的育種方法相比,過程④的明顯優(yōu)勢是過程④產生的變異是定向的.
(4)過程⑥需要使用的化學藥劑是秋水仙素;過程⑦的育種原理是基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示某雄性動物某器官中的一些細胞圖象.請據圖回答:
(1)綜合分析可以斷定,該生物的體細胞內含有4_條染色體.
(2)D細胞處在有絲分裂中期,B細胞正在進行減數第二次分裂.
(3)具有同源染色體的細胞有A、C、D.(用圖中字母表示)
(4)圖中B細胞的下一分裂時期為減數第二次分裂的后期,這一時期的主要特點是絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,由紡錘絲牽引著向兩極移動.B細胞分裂形成的子細胞的名稱是精細胞.
(5)若圖示的細胞是由A細胞經連續(xù)的變化得到的,用圖中的字母表示出細胞連續(xù)變化的先后順序A→D→C→B→E.
(6)等位基因的分離發(fā)生在從A細胞到B細胞的分裂過程中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞通訊是細胞間交流信息,對環(huán)境作出綜合反應的生理活動,如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部分放大圖,下列有關敘述中錯誤的是( 。
A.圖甲中結構①的末梢與靶細胞①合稱為效應器
B.圖甲中靶細胞①對靶細胞②生命活動調節(jié)的方式為體液調節(jié)
C.圖乙中⑤的形成與②有關,⑤所在位置為內環(huán)境
D.若圖甲中靶細胞①為胰島B細胞,則靶細胞②一定是肝細胞

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