分析 1、動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體.
2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
3、在基因工程中,目的基因和質(zhì)粒需要用同種限制酶進(jìn)行切割,形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒.
4、目的基因分子水平上的檢測(cè):
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
分析題圖:圖示是利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的流程,其中①表示獲得重組胚胎的過(guò)程;②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程;③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
解答 解:(1)在利用上皮細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,以消化組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì),得到單個(gè)細(xì)胞.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除了糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.為了便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液.
(2)動(dòng)物體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂中期(MII中期)的卵母細(xì)胞,且要去除其細(xì)胞核.
(3)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出ES細(xì)胞.ES細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,人類(lèi)可以對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)分化形成造血干細(xì)胞.
(4)基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成.
(5)根據(jù)圖形分析可知該治療方式屬于體外基因治療.
故答案為:
(1)胰蛋白酶或膠原蛋白酶 血清、血漿 抗生素 培養(yǎng)液
(2)MII中 細(xì)胞核
(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 發(fā)育的全能性 誘導(dǎo)分化
(4)標(biāo)記基因 啟動(dòng)子 體外
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的流程圖,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞工程的操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié);識(shí)記核移植技術(shù)的過(guò)程及應(yīng)用;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20個(gè) | B. | 17個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 15個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 一條染色體上有多個(gè)基因 | |
C. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一半來(lái)自父親,一半來(lái)自母親 | |
D. | 細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌癥患者體內(nèi)有癌細(xì)胞,而正常人體內(nèi)不可能有癌細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞癌變是由于受致癌因子的影響,細(xì)胞內(nèi)的正;虬l(fā)生突變產(chǎn)生了原癌基因 | |
C. | 癌癥患者體內(nèi)的甲胎蛋白和癌胚抗原的含量比正常人要高些 | |
D. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞明顯縮短,主要是細(xì)胞的分裂期明顯縮短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射活動(dòng)的完成可以不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí) | |
B. | 反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
C. | 只要反射弧完整,必定會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng) | |
D. | 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的中心法則掲示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是
A.健康的人體細(xì)胞中,不會(huì)發(fā)生e過(guò)程,a、b、c、d均可發(fā)生
B.在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
C.能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
D.a(chǎn)過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期
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