12．反射與反射弧的關(guān)系是（　　）
A．反射活動的完成可以不通過反射弧來實
B．反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．只要反射弧完整，必定會出現(xiàn)反射活動
D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同

分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，任何一個部分有損害都不能完成完整的反射．

解答 解：A、反射活動的基礎(chǔ)是反射弧，A錯誤；
B、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B正確；
C、反射弧完整，還需要適宜的刺激才會有反應(yīng)，C錯誤；
D、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D錯誤．
故選：B．

點評 熟記反射和反射弧的概念是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．同卵雙生的性狀幾乎完全一樣的原因為何？（　�。�
A．基因組成相同B．染色體數(shù)量相同
C．染色體形狀大小相同D．受精卵生長發(fā)育的環(huán)境相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖．請回答：

（1）在上皮細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時，應(yīng)使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將細(xì)胞分散開制成細(xì)胞懸液，培養(yǎng)基的成分除無機鹽、糖、氨基酸、核苷酸微量元素等營養(yǎng)成分外通常還需要加入血清、血漿．為了防止培養(yǎng)過程中的污染，細(xì)胞培養(yǎng)液中需添加一定量的抗生素；為了便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物的積累對細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液．
（2）核移植的受體卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至MII中期，此時應(yīng)先去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核．
（3）ES細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離培養(yǎng)獲得，它的功能特點是發(fā)育的全能性，人類可以對其進(jìn)行誘導(dǎo)分化形成造血干細(xì)胞．
（4）基因?qū)胫氨仨殬?gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體的組成要有目的基因、啟動子和終止子、標(biāo)記基因等．
（5）該治療方式屬于體外（體內(nèi)、體外）基因治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下表表示細(xì)胞信息傳遞的三種類型．請回答：
類型細(xì)胞或器官產(chǎn)生的
信號分子		信號分子
傳遞的途徑		受體細(xì)胞受體細(xì)胞反應(yīng)
Ⅰ垂體①激素甲②甲狀腺細(xì)胞③
Ⅱ性腺激素乙血液多種細(xì)胞調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
Ⅲ神經(jīng)細(xì)胞④突觸唾液腺細(xì)胞分泌活動增強
（1）激素甲的名稱為促甲狀腺激素．人在寒冷環(huán)境中，激素甲分泌增加時，受體細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為甲狀腺激素分泌增加，位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞接受來自大腦皮層冷覺感受器產(chǎn)生的興奮并加以綜合分析，部分指令會傳遞到進(jìn)而產(chǎn)生冷覺．另外，如圖所示的人體生理過程也會加強，但不會一直加強的主要原因是機體內(nèi)存在甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)機制．人體內(nèi)激素丙（填“甲”“乙”或“丙”）的受體分布最廣．

（2）激素乙的化學(xué)本質(zhì)是固酯，細(xì)胞中合成該類物質(zhì)的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）信號分子④的名稱是神經(jīng)遞質(zhì)．若④能使神經(jīng)元興奮，則興奮部位的膜電位為外負(fù)內(nèi)正．當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，信號分子分解，以終止細(xì)胞應(yīng)答停止分泌唾液．若用某種神經(jīng)毒素進(jìn)行處理而阻止④的分解，則唾液腺細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境可發(fā)生許多生化反應(yīng)，下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A．葡萄糖分解成丙酮酸B．神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合
C．胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解D．氨基酸脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一項不是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)涵（　�。�
A．過度繁殖B．生存斗爭C．遺傳變異D．用進(jìn)廢退

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”可以證明瓊脂塊越小NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊越深
B．統(tǒng)計洋蔥根尖每一時期細(xì)胞數(shù)占總數(shù)的比例，可比較細(xì)胞周期各時期的長短
C．用14C標(biāo)記CO2，可以探究光合作用制造的有機物中碳元素的來源
D．用健那綠對新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，在高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲．如圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動
B．薊馬種群數(shù)量多的年份，通常玫瑰數(shù)量較多
C．薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的同化量
D．薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、天敵等因素的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

離子
 

K+
 

Na+
 

Mg2+
 

Ca2+
 

NO3-
 

H2PO4-
 

SO42-
 

Zn2+
 

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)
 

1
 

1
 

0.25
 

1
 

2
 

1
 

0.25
 

1
 

其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是 ( )

A. Ca2+B. SO42-C. Zn2+D. H2PO4-

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