Question

11．圖1表示某綠色植物細(xì)胞中的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖中①〜⑤表示生理過(guò)程，A〜D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO₂的吸收或釋放量．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖1中③表示有氧呼吸第三階段，A表示丙酮酸．
（2）圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③④，能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有①②③④．（填序號(hào)）
（3）圖2中，25℃的條件下，短時(shí)間內(nèi)提高C0₂的濃度，圖1中的D含量變化是減少（或下降）．
（4）據(jù)圖2分析，溫度為30℃時(shí)，光合速率最大．若在15℃條件下，每隔12小時(shí)交替黑暗與光照，則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的C0₂的量為42mg．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：（1）圖1是光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程．
圖中①②③④⑤分別表示有氧呼吸第一階段、第二階段、第三階段、光合作用光反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段，場(chǎng)所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]．
（2）圖2表示在不同的溫度下的凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度．
從圖中可以看出：光合作用的最適溫度為30℃，而呼吸作用強(qiáng)度在35℃最大，所以從圖中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同．

解答 解：（1）分析圖解可知，圖1中③氧氣和[H]結(jié)合生成水，表示有氧呼吸第三階段，A表示丙酮酸，B是[H]．
（2）有氧呼吸的第三階段以及光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在生物膜上，有氧呼吸的三個(gè)階段以及光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，即對(duì)應(yīng)的生理過(guò)程有①②③④．
（3）圖1中D是ATP和[H]．圖2中，25℃的條件下，短時(shí)間內(nèi)提高C0₂的濃度，會(huì)加快二氧化碳的固定，使三碳化合物增多，利用的ATP和[H]增多，因此圖1中的D含量變化是減少（或下降）．
（4）據(jù)圖2分析，光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度，最大的光合作用強(qiáng)度=3.5+3=6.5，對(duì)應(yīng)的溫度為30℃．15℃時(shí)，每天光照12小時(shí)，該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的C0₂的量=白天光合作用總量=12×（2.5+1）=42mg．
故答案為：
（1）有氧呼吸第三階段    丙酮酸　　
（2）③④①②③④
（3）減少（或下降）
（4）30   42

點(diǎn)評(píng) 本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，所以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)．