8．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗，下列說法中正確的項數(shù)是（　�。�
①染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，并使DNA水解
③涂片用鹽酸處理后，直接用染色劑染色
④用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈現(xiàn)綠色的染色體和呈現(xiàn)紅的DNA分子
⑤觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域．
A．0項B．1項C．2項D．3項

分析 “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗順序：
1．取材
①滴：在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液；
②刮：用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；
③涂：將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中；
④烘：將涂有口腔上皮細胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干．
2．水解
①解：將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中，進行材料的水解；
②保：將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘．
3．沖洗涂片
①沖：用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘；
②吸：用吸水紙吸去載玻片上的水分．
4．染色
①染：用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘；
②吸：吸去多余染色劑；
③蓋：蓋上蓋玻片．
5．觀察
①低：在低倍物鏡下，尋找染色均勻，色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；
②高：轉(zhuǎn)到高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，觀察細胞核和細胞質(zhì)的染色情況．

解答 解：①染色時甲基綠和吡羅紅染液同時混合使用，①錯誤；
②鹽酸的作用是破壞細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，并且使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于染色，②錯誤；
③將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后要先沖洗涂片，再用染色劑染色，③錯誤；
④DNA分子在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，且甲基綠將DNA分子染成綠色，④錯誤；
⑤觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域，⑤正確，
故選：B．

點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于將目的基因?qū)胧荏w細胞的描述中，不正確的是（　　）
A．基因表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合即完成了轉(zhuǎn)化
B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛毎捎米疃嗟姆椒ǎ珜Υ蠖鄶?shù)單子葉植物并不適用
C．需通過某種處理使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，以便進一步完成轉(zhuǎn)化
D．用相應(yīng)的抗生素檢測基因表達載體是否導(dǎo)入了受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成有關(guān)，原核細胞沒有核仁，但也能形成核糖體
B．細胞膜中的糖類只與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，且糖蛋白位于細胞膜的外側(cè)
C．吞噬細胞對抗原一抗體復(fù)合體的分解與溶酶體有關(guān)
D．性激素的合成和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．A圖表示在一個細胞周期中的細胞核DNA含量的變化曲線，G1、S、G2均為間期，S為DNA復(fù)制時期，M為分裂期；B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化，下列敘述錯誤的是（　　）
A．G2時期細胞均處于B圖的4C
B．B圖中的DNA含量為2C～4C之間的細胞，處在A圖的S期
C．用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加
D．用藥物抑制紡錘體的形成，B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)目會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體．每個黑腹果蠅個體約有104對基因，如圖所示為該種群中某一果蠅體細胞染色體示意圖，請分析回答一下問題：
（1）該果蠅體細胞內(nèi)有2個染色體組．
（2）該果蠅的基因型為AaBbXWXw，它進行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種配子．
（4）假定該種群中每個基因的突變頻率是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述中正確的是（　�。�
A．2為磷脂，是一種主要的儲能物質(zhì)
B．1在該膜上的運動能力受到溫度變化的影響
C．結(jié)構(gòu)3一般只存在于細胞膜的內(nèi)表面
D．如用蛋白酶處理該膜，結(jié)構(gòu)1、2都將被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列過程與生物膜的流動性無關(guān)的是（　�。�
A．漿細胞分泌抗體B．核糖體上合成的解旋酶進入細胞核
C．植物細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原D．白細胞吞噬病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞中的tRNA共有64種
B．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
C．RNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
D．葉綠體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組的同學(xué)制備固定化酵母細胞的過程如下：
①活化酵母細胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；
②配制CaCl2溶液：將無水CaCl2溶解在定量蒸餾水中，配制成一定濃度的CaCl2溶液；
③配制海藻酸鈉溶液：用定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水或無菌水中，配制成溶液；
④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合：將活化的酵母細胞迅速加入剛配制成的海藻酸鈉液中，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />⑤固定化酵母細胞：用注射器以恒定的速度緩慢將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成．
（1）請你改正其中兩處錯誤的操作：
第一處③海藻酸鈉溶解應(yīng)適當(dāng)加熱至完全溶化；
第二處④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細胞．
（2）剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右，目的是讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)．
（3）如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度過低（過低/過高）．

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