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下列不全屬于人體內環(huán)境的組成成分一項是（ ）

A．血漿蛋白、O2和葡萄糖 B．葡萄糖、CO2和胰島素

C．激素、遞質小泡和氨基酸 D．肌肉注射青霉素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答問題．
（1）組成人體的化學元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物體內不包含特殊的“生命元素”，這個事實說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（2）生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠．如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%，而在生物體中占總原子數(shù)的74%左右．這個事實說明生物界與非生物界具有差異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為兩個特殊的生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖．回答下列問題：
（1）玉米在這個生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者；在一個生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中標出的還應包括的成分有（答全得分）分解者和非生物的物質和能量．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于太陽能，進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失．
（3）假定生態(tài)系統(tǒng)A和B中的玉米數(shù)量相同，按能量最大傳遞效率20%計算，生態(tài)系統(tǒng)A最多能養(yǎng)活的人口為10000人，則生態(tài)系統(tǒng)B最多能養(yǎng)活的人口約為2000人，由此說明，人食用植物比食用動物對生態(tài)系統(tǒng)總能量的利用率高（高、低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．組成細胞的大量元素C、H、O、NP、S、KCa、Mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結構的是（ ）

A．樹→蟲→鳥

B．在某一群落食物網中，鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級

C．狼屬于消費者

D．金絲桃因能分泌海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的敘述，正確的是

A．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

B．蔗糖的水解產物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是二倍體植物，某同學用低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍并獲得成功。下列相關敘述中不正確的是

A．低溫誘導只能使具有分裂能力的細胞染色體加倍

B．低溫誘導過程會使細胞出現(xiàn)不完整的細胞周期

C．根尖細胞分裂中包括細胞核分裂和細胞質分裂兩個過程，兩者是不同步的

D．低溫誘導根尖細胞染色體加倍時，可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，也可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為噬菌體感染細菌后，細菌內放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結果。下列有關敘述錯誤的是

A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA

B．參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產物

C．第0min時，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉錄

D．隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉錄增加，細菌DNA轉錄受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是（　�。�
A．細胞分裂間期DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
B．減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換
C．減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體上非等位基因的自由組合
D．細胞分裂過程中染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

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