12.下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述中,正確的是( 。
A.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,又有各自特定的組成、結構和功能
B.豬和柳樹具有相同的生命系統(tǒng)結構層次
C.病毒在活細胞中能夠生存,所以病毒屬于生命系統(tǒng)
D.不存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生物

分析 生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次,單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次.由此可見,細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結構層次.

解答 解:A、從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,又有各自特定的組成、結構和功能,A正確;
B、豬和柳樹具有不同的生命系統(tǒng)結構層次,植物無系統(tǒng)層次,B錯誤;
C、病毒離開細胞無生命活動,不屬于生命系統(tǒng)結構層次,C錯誤;
D、單細胞生物既屬于細胞層次又屬于個體層次,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生命系統(tǒng)的結構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,明確細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結構層次,再運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細胞膜的結構和功能特點依次是( 。
①蛋白質(zhì)和磷脂分子組成            ②具有一定的流動性
③是一種選擇透過性膜                ④保護細胞內(nèi)部.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確是(  )
A.酶是蛋白質(zhì)、在核糖體上合成
B.酶在低溫下失去活性,且不能恢復
C.酶為化學反應提供活化能
D.在適宜條件下酶能在細胞內(nèi)外參與化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.真核細胞某DNA分子中堿基A占全部堿基的20%,以下相關說法正確的是( 。
A.該DNA一定是存在于細胞核內(nèi)染色體上
B.該DNA的一條鏈中(C+G):(A+T)=3:2
C.該DNA中每個脫氧核糖與一個磷酸基團相連
D.由于DNA中堿基A與T配對,故細胞中的A與T的數(shù)量一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)在圖中甲、乙細胞中,既能進行DNA復制又能產(chǎn)生ATP的結構是④(填編號),
若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器(結構),則為低等植物細胞;與楓葉的紅色有關的細胞結構是[8]液泡.
(2)圖中甲、乙兩細胞分別置于30%濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象乙細胞會發(fā)生吸水漲破現(xiàn)象.
(3)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是破壞了Ca2+的載體.
(4)圖中甲細胞的組織經(jīng)解離→漂洗→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是甲細胞是成熟的細胞,不分裂的細胞呈染色質(zhì)的狀態(tài)觀察不到染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人和柳樹細胞內(nèi)共有的糖是(  )
①糖原②淀粉③核糖④蔗糖⑤葡萄糖.
A.①④B.③⑤C.②③D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中,哪組是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因( 。
①細胞液濃度小于外界溶液濃度②外界溶液濃度小于細胞液濃度
③原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性④細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的遺傳系譜.回答下列問題:

(1)圖中Ⅳ-2為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者,研究人員對其進行了家系調(diào)查繪制出遺傳系譜圖.
(2)由圖可知,神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.該家族中,只有Ⅳ-2、Ⅳ-4、Ⅳ-5患神經(jīng)性耳聾,其原因是近親婚配的后代患隱性遺傳病的幾率增大.
(3)遺傳學分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則Ⅲ-4、Ⅲ-5的突變基因可能來自母方(填“父方”或“母方”).Ⅲ-5、Ⅳ-4的基因型分別為AAXBXb或AaXBXb和aaXBY(神經(jīng)性耳聾用基因A-a表示).
(4)若Ⅳ-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,生出患病女孩的概率為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.遺傳的染色體學說提出的依據(jù)是基因和染色體的行為存在明顯的“平行”關系.不屬于所依據(jù)的“平行”關系的是( 。
A.基因和染色體,在體細胞中都成對存在,在配子中都只有成對中的一個
B.在形成配子時,某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合
C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而成
D.在配子形成和受精過程中,基因和染色體都有一定的獨立性和完整性

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