3．隨著城市化進(jìn)程的加快，某地區(qū)在一塊棄耕農(nóng)田的中央修建了一條快速汽車通道，將該棄耕農(nóng)田分隔成了南、北兩個(gè)區(qū)域．目前，在南區(qū)種植了草本、灌木和喬木等多種植物，打造成為“垂直綠化帶”，而北區(qū)尚未開發(fā)，自然演替．請(qǐng)回答下列問題：
（1）與北區(qū)相比，南區(qū)群落演替的方向相同（填“相同”、“不同”），演替的速度變快（填
“變快”、“變慢”或“未發(fā)生改變”）．
（2）在“垂直綠化帶”中，不同層次的植物都能正常生長，其主要原因是不同層次的植物能利用不同強(qiáng)度的光照．
（3）城市生態(tài)系統(tǒng)常常需要大量輸入物質(zhì)和能量．從能量流動(dòng)的角度分析，其原因是城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能不足以維持消費(fèi)者的能量需求．

分析 1、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同．
3、能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，②其余各營養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量．
能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．

解答 解：（1）在南區(qū)種植了草本、灌木和喬木等多種植物，打造成為“垂直綠化帶”，而北區(qū)尚未開發(fā)，自然演替．因此與北區(qū)相比，南區(qū)群落演替的方向相同，但演替的速度變快．
（2）在“垂直綠化帶”中，不同層次的植物都能正常生長，其主要原因是不同層次的植物能利用不同強(qiáng)度的光照．
（3）城市生態(tài)系統(tǒng)常常需要大量輸入物質(zhì)和能量．從能量流動(dòng)的角度分析，其原因是城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能不足以維持消費(fèi)者的能量需求．
故答案為：
（1）相同     變快
（2）不同層次的植物能利用不同強(qiáng)度的光照
（3）城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能不足以維持消費(fèi)者的能量需求

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型和影響因素，識(shí)記群落的結(jié)構(gòu)特征，識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答各小題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（　�。�
A．基因保持完整性和獨(dú)立性；染色體也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．在體細(xì)胞中，基因和染色體都是成對(duì)存在的
C．成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
D．在減數(shù)分裂過程中，等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A．薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說-演繹法證明了基因在染色體上
B．同位素標(biāo)記法可用于探究遺傳物質(zhì)和光合作用暗反應(yīng)的研究
C．標(biāo)志重捕法用于調(diào)查一塊草地上蚜蟲、跳蝻的密度
D．探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)可大大減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2017年2月，國家環(huán)保部回應(yīng)了社會(huì)對(duì)祁連山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞的環(huán)保事件的關(guān)切．如圖為某校生物小組模擬的被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)圖（單位：×103 kJ•m-2•a-1）．回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．肉食動(dòng)物糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級(jí)所同化的能量．
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，生產(chǎn)者固定的能量值為120×103 kJ•m-2•a-1，人工干預(yù)后肉食動(dòng)物同化的能量應(yīng)該為8.5×103 kJ•m-2•a-1．由圖可知，營養(yǎng)級(jí)較高（填“較高”或“較低”）的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大．
（3）在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15.6%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病．炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．對(duì)炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診．
細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
細(xì)菌鑒定：實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示．

（1）對(duì)配制的液體培養(yǎng)基要采用髙壓蒸汽方法滅菌．培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH，后滅菌．
（2）挑選可疑菌后進(jìn)行接種時(shí)，放在35℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是細(xì)菌大量繁殖．圖中的對(duì)照組試管中應(yīng)加入等量生理鹽水．
（3）圖中兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后，進(jìn)行比較，若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度降低（填“提高”、“降低”、“不變”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染．此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌，使細(xì)菌死亡，溶液變澄淸．
（4）在對(duì)微生物進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)．取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為1000個(gè)/mL．該統(tǒng)計(jì)結(jié)果低于（填“低于”、“髙于”）實(shí)際值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡，貫穿所有生物體生命的始終
B．隨著細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的黑色素逐漸累積，形成“老年斑”
C．癌癥的發(fā)生是原癌基因或抑癌基因發(fā)生單一基因突變的結(jié)果
D．不同動(dòng)植物體內(nèi)器官的大小，主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過程中會(huì)產(chǎn)生二甲基硫醚（DMS）．如圖是DMS在海洋中生成的主要過程，請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于生產(chǎn)者．圓石藻、浮游動(dòng)物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成群落．經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn) DMS 氧化分解，最終產(chǎn)生 SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向下一營養(yǎng)級(jí)和分解者．中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表示高等動(dòng)、植物親代個(gè)體產(chǎn)生新個(gè)體的三種不同途徑，回答下列問題：
序號(hào)途徑
甲親代個(gè)體→受精卵→胚→新個(gè)體
乙親代個(gè)體→體細(xì)胞→胚狀體→新個(gè)體
丙親代個(gè)體→核移植細(xì)胞→胚→新個(gè)體
（1）甲、乙、丙途徑中的新個(gè)體分別代表C．
A．自然繁殖的動(dòng)物或植物、組織培養(yǎng)的植物、組織培養(yǎng)的動(dòng)物
B．自然繁殖的動(dòng)物或植物、體細(xì)胞克隆動(dòng)物、組織培養(yǎng)的植物
C．自然繁殖的動(dòng)物或植物、組織培養(yǎng)的植物、克隆動(dòng)物
D．自然繁殖的動(dòng)物或植物、體細(xì)胞克隆動(dòng)物、克隆動(dòng)物
（2）三種途徑中，甲中由親代個(gè)體→受精卵的過程中，必須經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用；乙中由體細(xì)胞培養(yǎng)成新個(gè)體的過程中，必須經(jīng)過的核心環(huán)節(jié)是脫分化和再分化過程；丙中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)除核移植外，還有細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植．
（3）三種途徑中，新個(gè)體的遺傳物質(zhì)和親代個(gè)體相比，差別從大到小的排序是甲、丙、乙．原因是甲途徑的子代新個(gè)體和親代個(gè)體相比會(huì)出現(xiàn)基因突變、基因重組、染色體變異等可遺傳變異類型，而乙途徑會(huì)出現(xiàn)基因突變、染色體變異等可遺傳變異類型，丙除了會(huì)出現(xiàn)乙途徑可能有的變異類型外，還由于細(xì)胞質(zhì)基因來自供體卵母細(xì)胞，所以并不是真正的無性繁殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．DNA多樣性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上
C．酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞中合成后均通過胞吐到細(xì)胞外起作用
D．若兒子患伴X遺傳病，其母親也一定患該病，則控制該病的基因一定是顯性基因

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