下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用的基本原理
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
C、石油農(nóng)業(yè)削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,造成了環(huán)境污染
D、石油農(nóng)業(yè)提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,解決了世界糧食危機(jī)問(wèn)題
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題:
分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.
石油農(nóng)業(yè)的含義:是指大量使用化肥、農(nóng)藥、機(jī)械的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式.由于需要大量的石油、煤、天然氣等作為原料或動(dòng)力而得名.優(yōu)點(diǎn):投入高、產(chǎn)出也高,對(duì)糧食安全保障和提高人民生活水平起了巨大作用.缺點(diǎn):它所產(chǎn)生的廢棄物和有害物質(zhì)的數(shù)量很龐大,大大削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)生產(chǎn)力,并造成日益嚴(yán)重的農(nóng)產(chǎn)品污染和環(huán)境污染.
解答: 解:A、生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用的基本原理,A正確;
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了能量的利用率,但不能提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率,B錯(cuò)誤;
C、石油農(nóng)業(yè)所產(chǎn)生的廢棄物和有害物質(zhì)的數(shù)量很龐大,大大削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)生產(chǎn)力,并造成日益嚴(yán)重的農(nóng)產(chǎn)品污染和環(huán)境污染,C正確;
D、石油農(nóng)業(yè)投入高、產(chǎn)出也高,對(duì)糧食安全保障和提高人民生活水平起了巨大作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從甲轉(zhuǎn)為乙,應(yīng)向何方移動(dòng)裝片( 。
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,原因是(  )
A、馬和驢的染色體不能共存
B、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C、馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D、減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動(dòng)脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的.近日,廈門(mén)大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院韓家淮教授課題組的一項(xiàng)研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激 酶,能夠?qū)⒓?xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換成細(xì)胞壞死,通過(guò)調(diào)控這個(gè)酶的合成,就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式. 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、從以上分析可知細(xì)胞壞死過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)
B、一些細(xì)胞的壞死對(duì)人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡
C、抑制RIP3的活性,能在一定程度上對(duì)急性胰腺炎有治療、防御的作用
D、在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是(  )
A、食物過(guò)咸時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿量減少
B、飲水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)上升
C、體溫調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層,水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
D、人體產(chǎn)熱器官主要指肝臟和骨骼肌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理,可得到( 。
①一定是二倍體;
②一定是多倍體;
③二倍體或多倍體;
④一定是雜合體;
⑤含兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是純合體.
A、①④B、②⑤C、③⑤D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的免疫過(guò)程,下列分析中錯(cuò)誤的是( 。

A、X、Y分別表示記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞
B、能特異性識(shí)別抗原的是巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞、X、Y
C、①、②過(guò)程表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體,引起免疫反應(yīng)
D、N表示致敏T細(xì)胞,其產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列所述生命系統(tǒng)中,系統(tǒng)層次最高的是( 。
A、心肌細(xì)胞B、循環(huán)系統(tǒng)
C、血管D、小狗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果.驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的.下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,正確的是( 。
A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成
B、驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶
C、驅(qū)蚊草培育過(guò)程中無(wú)愈傷組織和試管苗形成
D、驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草自然雜交而獲得,是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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