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樹葉到了秋天往往會大量脫落,經研究發(fā)現,這是因為乙烯能促進離層區(qū)(如圖甲)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落.請分析并回答下列問題:

(1)植物葉片脫落時葉柄離層區(qū)細胞兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關系如圖乙.據圖可知,當遠基端生長素濃度與近基端生長素濃度大小關系為遠基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行主動運輸,結合對圖乙的分析,可推測葉柄內生長素的運輸對乙烯合成具有
 
作用.
(2)如圖丙是根據細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖,請分析回答:
①圖中結構A的作用是
 

②圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境中PH的變化是
 
,被激活的酶X的直接作用是
 
,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長.能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是
 

③能否用圖丙中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料?
 
理由是
 

④用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖丙中的現象在胚芽鞘尖端下部
 
側更明顯.若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作縱切片制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度.判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現象能否說明生長素的作用特點?
 
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1、根據圖乙說明,當遠基端生長素濃度小于或等于近基端生長素濃度時,葉柄脫落,當遠基端生長素濃度大于或等于近基端生長素濃度時,葉柄不脫落;由于生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行主動轉運的,所以生長素運輸過程對乙烯的合成是能起促進作用的.
2、根據題意和圖丙示分析可知:H+的運輸需消耗能量,故運輸方式為主動運輸,需要載體協(xié)助.細胞膜有保護、控制物質進出和信息傳遞的功能.單側光照射下,生長素由向光側移向背光側,故背光側生長快,縱切后可看出細胞的伸長,由于向光側和背光側均為促進作用,故沒有體現兩重性.赤霉素也能促進植物的生長,且還有解除種子休眠的作用.
解答: 解:(1)圖乙說明,當遠基端生長素濃度小于或等于近基端生長素濃度時,葉柄脫落,當遠基端生長素濃度大于或等于近基端生長素濃度時,葉柄不脫落.由于生長素在葉柄內是從遠基端向近基端進行主動轉運的,所以生長素運輸過程對乙烯的合成是能起促進作用的.
(2)①觀察圖示過程可知:圖中結構A的作用是將H+從細胞膜內運送到細胞壁中.
②圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,H+從細胞膜內運送到細胞壁中的數量增多,從而使酶X所處環(huán)境溶液pH下降.圖中顯示,被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈,使多糖鏈斷裂,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長.植物體內的赤霉素也能促進植物細胞伸長.
③由于該細胞具有大的液泡,是已高度分化,不能再進行有絲分裂,所以不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料.
④用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,使生長素向背光一側橫向運輸,導致背光一側生長素濃度高,因而圖中現象在胚芽鞘尖端下部背光側更明顯.若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作縱切制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度.由于向光側和背光側均為促進作用,故沒有體現兩重性.
故答案為:
(1)小于或等于     促進
(2)①運載H+(或H+的載體)  
②下降   水解連接纖維素分子的多糖鏈      赤霉素   
③不行   細胞已高度分化,不能再進行有絲分裂   
④背光   不能,因為向光側和背光側的生長素都對生長起促進作用
點評:本題考查植物激素的作用的相關知識.主要考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,考查考生對知識的掌握能力、識圖、析圖的能力以及回答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據右圖所給信息,回答以下問題:
(1)[
 
]
 
是合成絕大多數酶的場所.
(2)若該細胞是植物根尖細胞,則該細胞沒有的結構是[
 
]
 
;若該細胞是動物細胞,則不應在圖上出現的細胞結構有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,還應該加上的細胞結構是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物的基本單位的敘述中,不合理的是(  )
A、葡萄糖是纖維素的基本組成單位
B、核苷酸是遺傳物質的組成單位
C、氨基酸是蛋白質的基本組成單位
D、細胞是一切生物體結構和功能單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究中發(fā)現,內含識別紅細胞表面抗原的血清與紅細胞作用后,紅細胞會發(fā)生破裂現象.某研究人員為便于實驗結果的觀察,將抗原A連結到山羊紅細胞(簡稱SRBC)表面,抗原A即成為SRBC的表面抗原,以SRBC-A表示.接著,將抗原A注射到小鼠體內,獲得內含識別抗原A的血清,簡稱抗A血清.下表中的資料是此研究人員進行實驗的條件與結果.表中符號“√”表示在試管中加入該實驗材料;“+”表示紅細胞發(fā)生破裂;“-”則表示紅細胞沒有破裂.
抗原與抗體試管
SRBC-A
抗A血清
抗A血清經56℃加熱30分鐘
純化的A抗體
去除A抗體的抗A血清
紅細胞破裂+--+
(1)由試管甲和試管乙的結果推測加熱處理的影響是
 

(2)甲中紅細胞破裂、丙中紅細胞沒有破裂說明
 

(3)由試管甲、丙和丁的結果,推測加熱處理對血清造成的影響是
 

(4)如戊的結果為“+”,則丙丁戊三支試管的結果可說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從植物中提取的苦皮藤素Ⅳ和苦皮藤素Ⅴ具有很好的滅蟲作用.它們均對昆蟲的突觸有影響,能抑制并阻斷神經-肌肉興奮性接點電位(EJPs).
(1)正常情況下,興奮沿著昆蟲體內的神經傳導到神經-肌肉接點的突觸前膜
 
,突觸小泡釋放谷氨酸.谷氨酸以
 
方式通過突觸間隙,然后與肌肉細胞膜上的特異性受體結合,引起肌肉細胞的興奮.苦皮藤素Ⅳ增大了細胞膜的膜電位,使細胞更不易興奮,導致肌肉
 
,進而起到殺滅昆蟲的作用.
(2)研究人員將果蠅幼蟲神經-肌肉標本分別置于圖中所示A~F組不同溶液中,電刺激神經并在肌肉細胞處測定電位變化.記錄數據并整理如下圖.

①上述實驗的目的是研究
 
.為保證神經細胞能維持正常電位變化,實驗所用的生理溶液中至少應加入
 
、K+、Ca2+、Cl-等無機鹽離子.
②從圖中總體趨勢看,不同條件處理下各組的EJPs幅值變化率均比對照組
 
.圖中結果顯示,單用苦皮藤素Ⅳ時在
 
分鐘阻斷EJPs,而在苦皮藤素Ⅳ:Ⅴ=
 
時與單用苦皮藤素Ⅳ阻斷作用相似,但當苦皮藤素Ⅴ比例
 
(填“高”或“低”)時,EJPs阻斷時間明顯延長,說明此時苦皮藤素Ⅴ使苦皮藤素Ⅳ的作用效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內某些信息分子作用的示意圖,請據圖回答:
(1)信息分子A代表
 
,“骨胳肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細胞產生了興奮,此時骨胳肌細胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為
 
.興奮在傳出神經和骨骼肌之間的傳遞是
 
(單,雙)向的.
(2)在水平衡的調節(jié)中,合成信息分子B的部位是
 
,使其分泌量增加的適宜刺激是
 
升高.
(3)體內信息分子C作用于甲狀腺使甲狀腺分泌信息分子D增多,則信息分子C最可能是激素,由
 
合成和分泌的.而信息分子D可通過
 
調節(jié),使其含量維持在正常范圍內.
(4)信息分子E代表
 
,在其刺激下,B淋巴細胞將增殖分化形成
 

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關于人體內水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時,引起口渴
B、抗利尿激素使腎小管細胞重吸收能力減弱
C、機體失水時,抗利尿激素分泌減少
D、抗利尿激素使腎小管細胞吸水能力增強

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如圖香蕉試管苗培養(yǎng)的一般過程,回答下面問題
(1)請?zhí)顚慳~c所表示的內容.a.
 
  b.
 
 c.
 
;
(2)香蕉試管苗培育過程體現了
 
;
(3)無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關鍵,對實驗材料一般
 
(試劑)處理,而對培養(yǎng)基等用
 
(方法)處理,接種外植體需要在
 
旁進行;
(4)該過程中 a、c 的啟動關鍵在于培養(yǎng)基中所加
 
激素的濃度、用量的比例等的不同.

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如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關系.下列說法正確的是( 。
A、若第十年的種群數量是400只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
B、種群數量最少的是第20年,此時種群增長速率最小
C、第10年時,種群出生率等于死亡率
D、種群增長速率的變化與食物、天敵的數量、種群密度等有關

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