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6．如圖是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）根據(jù)③（填標(biāo)號）判斷，此種繁殖方式是有性生殖，其意義在于快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟(jì)效益．
（2）①過程采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能受精．
（3）對牛而言，②過程通常采用化學(xué)誘導(dǎo)法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中（兩種，需寫全，不全不得分），用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能．
（4）④過程一般經(jīng)常要經(jīng)歷哪幾個時期？受精卵、桑椹胚、囊胚．

分析 分析題圖：圖示為“試管�！惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，其中A牛應(yīng)該是具有優(yōu)良特性的公牛；B牛是受體，應(yīng)該具有正常的孕育、生殖后代的能力；①表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng)；②表示精子獲能；③表示體外受精；④表示早期胚胎培養(yǎng)過程．

解答 解：（1）根據(jù)圖中③體外受精過程可判斷形成該“試管�！钡纳撤绞綖橛行陨常思夹g(shù)能快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟(jì)效益．
（2）①過程采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能受精．
（3）對牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法使其獲能，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中，用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能．
（4）④表示早期胚胎培養(yǎng)過程，該過程一般經(jīng)常要經(jīng)歷受精卵、桑椹胚、囊胚，因?yàn)轶w外胚胎培養(yǎng)大約培養(yǎng)到囊胚期后移植到母體．
故答案為：
（1）③有性　  快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟(jì)效益
（2）減數(shù)第二次分裂中期
（3）化學(xué)誘導(dǎo)    肝素或鈣離子載體A23187
（4）受精卵、桑椹胚、囊胚

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，結(jié)合“試管�！惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，考查胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、具體過程及意義，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．腸道病毒Ev71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，如圖表示Ev71的增殖過程，據(jù)此推測+RNA可以作為 （　�。�
A．衣殼的組成部分B．DNA合成的模板C．病毒的遺傳物質(zhì)D．生物催化劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（　　）
A．抗體和糖蛋白B．纖維素和性激素C．DNA和RNAD．磷脂和呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．請根據(jù)示意圖回答下列問題．

（1）單克隆抗體技術(shù)是動物細(xì)胞融合技術(shù)中最重要的用途．將特定的抗原注入小鼠體內(nèi)，其目的是使小鼠產(chǎn)生漿細(xì)胞．
（2）單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白（或蛋白質(zhì)）；合成與分泌單克隆抗體涉及到的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）骨髓瘤細(xì)胞與某些淋巴細(xì)胞混合在一起，細(xì)胞融合完成后，在培養(yǎng)基中有三種兩兩融合的細(xì)胞，融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性，融合的方法除了電激外，還可以用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇（PEG）或滅活的滅活的病毒．
（4）從圖中可以看出，單克隆抗體制備經(jīng)過了兩次篩選，第一次篩選得到的細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外無限增殖，又能分泌特異性抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．光合促進(jìn)劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑．某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用，其實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下：
材料：生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（請補(bǔ)充完善）
第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組．
第二步：對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進(jìn)劑；對對照組乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水．
第三步：將四組番茄放置于適宜相同的條件下培養(yǎng)，觀察四組番茄的葉片顏色，測量并計(jì)算每組番茄的平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值），待成熟后計(jì)算每組座果數(shù)量、稱量并計(jì)算單果重量的平均值．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示：植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱平均株高（cm）座果數(shù)（個）葉色平均單果重（g）
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4綠156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8綠152.5
（3）根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組（或乙、丁兩組）相同實(shí)驗(yàn)遵循的是平行重復(fù)（或重復(fù)）實(shí)驗(yàn)原則．
②據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了葉綠素（物質(zhì)）的合成，提高了光能利用率，進(jìn)而提高果實(shí)產(chǎn)量．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進(jìn)劑具有與生長素類似的生理作用，如：促進(jìn)生長、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．
③若實(shí)驗(yàn)過程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a，那么當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時，番茄的產(chǎn)量不一定（填“會”、“不會”、“不一定”）降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖，甲病由A和a控制，乙病由B和b控制，其中一種遺傳病為伴性遺傳．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-5的基因型為AaXBY，Ⅲ-7的基因型為AaXbY．
（3）Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配，生育一個正常男孩的概率為316．
（4）若人群中甲病發(fā)病率為1100，且Ⅲ-1為該人群中一員，則Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率為133．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．藍(lán)藻（具有細(xì)胞壁）與植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（　　）
A．高爾基體B．核糖體C．細(xì)胞膜D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在沿海灘涂國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水下還分布著大量的文蛤、蟹、蝦和魚等．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者B．文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級
C．其生物群落只有垂直結(jié)構(gòu)D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與信息傳遞無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來．在口腔或皮膚感覺的神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．請分析回答：
（1）吃辣椒后，辣椒素會與香草酸受體 結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以電信號（神經(jīng)沖動）形式傳導(dǎo)．當(dāng)興奮傳至大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會加重（加重，減輕）疼痛．
（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加散熱．此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少．激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，如圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦B（A，B）處細(xì)胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦A（A，B）處細(xì)胞有關(guān)．以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案